课件编号7138846

人教版初中化学九年级上专题训练,同步练习,复习补习资料:课题2 二氧化碳制取的研究

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中学案 查看:37次 大小:1142489Byte 来源:二一课件通
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第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 知识 一、实验室制取气体的原则 实验室制取气体的原则是:_____、简单、_____、成本低、环保。 二、实验室制取气体的装置确定 1.实验室制取气体的装置包括_____和_____两部分。 2.发生装置 (1)确定气体发生装置应考虑的因素 (2)常见的气体发生装置 ①反应物是   ,需   ,选用高锰酸钾制取O2的发生装置。 ②反应物是    ,且不需要  ,选用制取CO2的发生装置。 3.气体收集装置 (1)确定气体收集装置应考虑的因素 (2)常见的气体收集装置 ①难溶于水且不与水反应的用   收集。 ②密度比空气大(或相对分子质量>29)且不与空气反应的用向  排空气法。 ③密度比空气小(或相对分子质量<29)且不与空气反应的用向  排空气法。 三、实验室制取二氧化碳 1.药品 _____(或大理石)与_____。 2.原理 用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3 +2 HCl_____ _____ H2O+ CO2↑ 总反应为:CaCO3 +2 HCl_____ 3.装置 注意: 长颈漏斗下端必须伸入_____。 伸入集气瓶中的导管应伸至_____。 4.气体收集方法 二氧化碳密度比空气大,不与空气中成分发生反应,能溶于水,故采用   收集。 5.检验方法 将制得的气体通入澄清的石灰水,若澄清石灰水   ,则证明是二氧化碳。 6.验满方法 将燃着的木条放在集气瓶   ,木条熄灭,证明已集满二氧化碳气体。 四、实验室制取气体的一般思路和方法 1.选择适当的反应,包括反应物和_____。 2.选择合适的实验装置。 3.验证所制得的气体。 一、安全 便于收集 二、1.发生装置 收集装置 2.(1)固体与固体 固体与液体 加热 (2)①固体 加热 ②固体与液体 加热 3.(1)向上排空气法 向下排空气法 不与水反应 (2)①排水法 ②上 ③下 三、1.石灰石 稀盐酸 2.CaCl2 + H2CO3 H2CO3 CaCl2 + H2O+ CO2↑ 3.液面以下 集气瓶底部 4.向上排空气法 5.变浑浊 6.瓶口 四、1.反应条件 重点 一、制取二氧化碳药品选择的探究 1.液体不能用稀硫酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙,硫酸钙覆盖在大理石的表面,使反应逐渐停止。 2.也不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,挥发出氯化氢气体,而使制得的二氧化碳气体不纯。 3.固体不能用碳酸钠代替大理石,因为碳酸钠与盐酸反应太剧烈,使生成的气体不易收集,同时,碳酸钠相对于大理石来说价格较高,不经济。 结论:在实验室里制取二氧化碳,最佳药品是用大理石或石灰石和稀盐酸反应,二者反应速率适中、药品价格廉价易得,制得的气体比较纯净。 二、实验室制取气体的思路 1.方法的选择 确定实验室制取气体的化学反应时,应考虑以下几个方面的因素: (1)原料要容易获得; (2)实验条件要易于控制; (3)实验装置易于装配; (4)实验操作安全可靠; (5)实验速度适中; (6)易于收集纯净的气体。 2.装置的选择 (1)发生装置的选择:由反应物状态及反应条件决定。 (2)收集方法及装置的选择:由气体的密度及溶解性决定。 三、二氧化碳与氧气实验室制法的比较 二氧化碳的实验室制法 氧气的实验室制法 反应原理 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑[ 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 发生装置 过氧化氢制氧气 收集方法 向上排空气法 向上排空气法或排水法 检验 将气体通入澄清石灰水,若其变浑浊,则该气体是CO2 用带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃,则为O2 验满 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若燃着的木条立即熄灭,则CO2已集满 将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则O2已集满 典例1 分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体,实验室部分装置如A~D所示。 (1)实验室用KMnO4制取O2的化学方 ... ...

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