课件编号7142330

统编版三年级上册语文:第二单元作业课件(课后练)(6份打包)

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:小学课件 查看:58次 大小:35938672Byte 来源:二一课件通
预览图 0
统编,三年级,上册,语文,第二,单元
    课件20张PPT。课后练部分4 古诗三首 1. 下列加点字读音有误的一项是(  )。A2. 根据语境写字词,并补全诗句。深秋的清晨,金jú( )绽放,分外美丽。苏轼踏着hán shuānɡ( ),走过小jìnɡ( ),匆匆赶来为好友liú( )景文sònɡ( )行。他紧紧握住好友的手,郑重地说:“景文,临别之际,有一首诗相zènɡ( ):……一年好景君须记,        。”菊寒霜径刘送赠最是橙黄橘绿时3. 选字填空。[斜  科]     ( )目 ( )坡 ( )学 专( ) [盖  盆] ( )章 脸( ) ( )景 覆( )科斜科科盖盆盆盖4. 下列诗句中加点字词的解释完全正确的一组是(  )。A犹客情挑促织5.“一年好景君须记”中的“君”是指(  )。A.苏轼 B.刘景文 C.残菊 D.橙黄橘绿B6. 《夜书所见》中能表明诗人身在他乡的诗句是(  )。A.萧萧梧叶送寒声 B.江上秋风动客情 C.知有儿童挑促织 D.夜深篱落一灯明B7. 下列不是直接描写秋景的诗句是(  )。A.霜叶红于二月花 B.菊残犹有傲霜枝 C.最是橙黄橘绿时 D.夜深篱落一灯明D8. 根据课文内容填空。(1)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”诗句中“  ———“  ———告诉我们诗人写诗时已是萧瑟的深秋。“  ———与“  ———形成对比,歌颂了菊花     的气节。读完全诗,我们能感受到诗人对菊花的      之情。?荷尽菊残已无犹有傲视风霜敬佩、赞美(2)《夜书所见》的作者是  朝诗人    ,诗题的意思是             。诗句“       ———描写了诗人的所见,诗中还写了诗人所听:        ,所感:        ,所想:        。宋叶绍翁夜里书写自己所见到的景致夜深篱落一灯明萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织9. 按要求完成古诗练习。山  行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜,         。? 停车坐爱枫林晚, 。(1)补全诗句。 山  行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜,         。? 停车坐爱枫林晚, 。白云生处有人家霜叶红于二月花(2)写出下列字词在诗句中的意思。 寒山:_____ 坐:_____    (3)这是一首写景小诗,描绘了一幅优美的图画。诗的前两句写的是   ,后两句写的是   。(远景 近景)?深秋时节的山。因为。远景近景(4)诗的中心句是(  )。 A.远上寒山石径斜 B.白云生处有人家 C.停车坐爱枫林晚 D.霜叶红于二月花 (5)诗人杜牧在停车后,看到了 “_____”的景象,品读诗句,我们体会到诗人          的情感。?D霜叶红于二月花喜爱枫叶、赞美秋天(6)诗“       ,      ———的意思是诗人不由自主地停下车来,是因为太喜欢这晚秋的枫林,那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。? (7)从“  ———“  ———等词语我们可以看出来这首诗描写的是晚秋的景色。?停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花寒山霜叶10. 四季如诗。大自然的四季各具特色,四季是五彩缤纷的,四季是充满诗意的。让古诗带领我们,去感受一年四季的美吧!?(1)写出下列诗句所描写的季节。 ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ( ) ②可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ( ) ③夜来风雨声,花落知多少。 ( ) ④柴门闻犬吠,风雪夜归人。 ( )夏季秋季春季冬季(2)你还知道哪些描写季节的诗句?请写下来。 春季:       ,        。? 夏季:       ,        。?等闲识得东风面万紫千红总是春接天莲叶无穷碧映日荷花别样红课件19张PPT。课后练部分5 铺满金色巴掌的水泥道1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。√√√√√√2. 读拼音,写字词。一场秋雨过后,yuàn( )门前的水ní( )道上pū( )满了zōnɡ hónɡ( )色的树叶, ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~