四年级下册数学课件-《用字母表示加法运算定律》 冀教版 (共27张PPT)

(课件网) 运算定律 一、激趣引入：趣味运动会 四年级5班有10人参加了拔河比赛 有4人参加了踢毽子比赛 问题：参加比赛的一共有几人？ 二探究新知 10+4=4+10 等式的左右两边有什么相同？ 有什么不同？ 两个数相加，交换加数的位置，和都不变吗？ 10+4=14 (人） 4+10=14（人） ? 3+2=2+3 321+4=4+321 27+18=18+27 57+3=3+57 36+6143=6143+36 12+5=5+12 87+23=23+87 1.5+7.5=7.5+1.5 聪聪 明明 两个数相加，交换加数的位置，和都不变吗？ 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 这叫做加法交换律 ( )+( )= ( )+( ) 你能用自己喜欢的方式把所有的答案都包括在里面吗? 对口令 100+10=10+100 0+8=8+0 789+123=123+789 加数 变，符号 变，和 变 ， 只是 发生了变化。 判断下列算式是否使用加法交换律。 （1）54+46=46+54 （2）34+43=34+43 （3）25+61=21+65 （4）36+24+52=36+52+24 （ √ ） （×） （×） （ √ ） 一年级有28人参加了比赛，二年级有45人参加了比赛，三年有55人参加了比赛，一、二、三年级一共有多少人参加比赛呢？ 28+45+55 =73+55 =128（人） 28+ 45+55 （ ） =28+100 =128（人） 28+45 +55○28+（45+55） = （ ） 你有什么发现吗？ 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变？ 这叫做加法结合律 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 小组合作 合作要求:举例子尽量全面，限时3分钟 举例子验证: 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变？ 这叫做加法结合律 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 （ + ）+（ ）=（ ）+（ + ） 你能用符号表示加法结合律吗? 请你们仔细观察等式的左右两边什么变了，什么没变。 不变： 变了： 加数的个数，加号，加数的位置，和 运算顺序 闯关游戏 三 三、巩固练习，拓展提升 null 第一关：火眼金睛 说一说下面的等式各应用了什么运算定律 82+8=8+82 （84+68)+32=84+(68+32） 49+(51+67)=(49+51）+67 75+(47+25)=(75+25)+47 加法交换律 加法结合律 加法结合律 加法交换律和加法结合律 null 第二关：巧破密码 76+35=35+ 204+67= +204 （35+46)+54=35+( + ） 540+(160+70)=(540+ )）+ 76 67 46 54 160 70 null 第三关：勇夺第一 A组 B组 （88+45)+12 45+(88+12) 48+36+64 48+(36+64) 第四关：顶级冲刺 填一填：在下面的方框内填入一个合适的数，使计算简便。 　　 　　57+69+ 四、知识迁移 用你们的眼睛和大脑，善于观察 ，勤于思考，敢于验证。你将会发现更多的数学规律。 五、总结提升 谢谢大家