第13课香港和澳门回归祖国 课件（37张PPT）

课件37张PPT。港珠澳大桥【联系现实－－－见证中国力量】“中国力量” 港珠澳大桥的建成，反映了我国科技事业的发展进步和交通网络建设的巨大成就，促进了经济的发展，便利了人民的生活。见证了中国综合国力的增强。第13课 香港和澳门回归祖国第四单元 民族团结与祖国统一 学 习 目 标了解“一国两制”构想提出的背景、 含义及深远影响。 掌握香港、澳门回归的过程和意义。 知道香港和澳门问题的由来。五大核心素养之一 时空观念 香港岛九 龙新 界1842年，英国通过鸦片战争，签定《南京条约》，割占香港岛。1860年，英国通过第二次鸦片战争，签定《北京条约》，割占九龙。1898年，列强瓜分中国狂潮中，英国强迫清政府签定《展拓香港界址专条》，租借“新界”，租期99年。香 港 问 题 的 由 来篇章一：痛临别离 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年，葡萄牙迫使清政府签订《中葡会议草约》和《北京条约》，使清政府同意葡萄牙“永驻管理澳门” 。 回归之源———澳门问题的由来痛临别离思考１：香港、澳门被侵占的根本原因是什么？说明什么问题？根本原因：清政府政治腐败，综合国力弱。 说明：弱国无外交，落后就要挨打。思考２：一百多年过去了，中国政府为什么想收回香港和澳门的行使主权？维护祖国领土主权完整。 香港、澳门问题的出现是西方国家侵略造成的,是主权归属问题，需要国家间通过外交途径解决。 台湾问题是国共两党内战遗留问题，属于中国内政。问题的实质: 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。“主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，不管用什么方式。” …… “有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” ……1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈 五大核心素养之二 史料实证 量中华之物力，皆与国之欢心中国人民从此站起来了主权问题不能谈判看图说史：从图片中看出中国的社会性质和外交地位发生了怎样根本性变化？半殖民地半封建社会独立自主的社会主义国家不独立不自主屈辱外交独立自主的和平外交邓小平能够坚持这一立场的根本原因是什么？改革开放后综合国力的增强。史料　1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”解决香港澳门问题的方式有哪些？你支持哪种观点？为什么？战争方式： 1.有伤于两地的血脉亲情 2.不利于香港澳门的繁荣稳定 3、影响中英、中葡关系的正常发展和平方式： 有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。和为上策①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 ②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 ③中国进入改革开放的新时期，综合国力增强 。（1）背景（2）提出进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。一、回归之计－－－“一国两制”的构想“一国两制”的提出首先是针对台湾问题。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com ... ...