人教版九年级上册第四单元《第1课 古城古镇考察》教学设计

《古城古镇考察》教学设计 祁东县成章学校 陈靖 学情分析 我国幅员辽阔，不同的自然环境、气候条件、风俗习惯以及审美情趣，形成了民居的不同特色。本课以对我国古城古镇的考察为主线，分析其不同的建筑与文化特点，并对其进行描绘，引导学生体会古城古镇独特的美。因此，此次教学主要是通过本课对古城古镇的欣赏分析与创作，提高学生的实践能力、审美能力与文化修养。 教学目标： 知识与技能 通过对四个古城古镇的考察与对瓦当、斗拱、马头墙等传统建筑构件的了解，认识中国各地传统建筑的特点，学会用速写线描的表现方法描绘传统建筑之美。 过程与方法 对传统民居建筑予以赏析和评述，观察比较，让学生通过古城古镇的建筑特色写生，进一步加深对中国传统文化的了解和热爱。 情感、态度和价值观 体会中国传统建筑的文化内涵，提高审美能力、艺术修养和实践创作能力。 教学重难点： 重点：介绍中国传统民居建筑的艺术特色，了解由于各地历史传统、生活习俗、审美爱好、自然条件、地理环境的不同，使得各地居民呈现出不同艺术特色。 难点：学生对古城古镇建筑进行线描写生。 教学课时：一课时 教学方法：教学法、观赏法、问答法、示范法、实践法 教学过程： 导入： 由视频沈从文的《边城》导入新课。 授新： 欣赏并思考以下四个著名的古城古镇相较于现代建筑有何特点？ 1、视频播放北京四合院、山西平遥古城、江苏苏州周庄古镇、安徽徽州民居建筑特色 2、学生概括四个古城古镇的不同特点。 古城古镇描绘步骤 ： 1、观察理解 2、用铅笔或其他单色笔确定构图 3、先画主体景物，然后添置背景和其他环境 4、整理画面 教师示范讲解 （四）实践： 选取先前所考察的四个地方的古城古镇的场景，学生任选一处进行描绘。 教师巡回指导。 （五）学生作品展示： 分析评价学生作业 （六）拓展： 欣赏古城古镇独特建筑构件 总结： 我国古城古镇建筑，由于历史上天灾人祸的原因，现已遭受到不同程度的损毁，有的已不复存在。如今，各级政府已开始意识到古城古镇保护的重要性。那么，我们能为古城古镇的保护做哪些工作呢？ 这个问题同学们课后的时候再进行调查收集资料。 板书设计： 古城古镇考察 一、欣赏并思考 北京四合院 建筑格局 山西平遥古城 特 苏州周庄古镇 点 安徽徽州民居 风俗文化 写生步骤 写生要求 构图完整、主体突出、线条流畅 四、拓展 五、总结