9.1生活需要法律 课件21张PPT+素材

课件21张PPT。 情感、态度和价值观目标： 生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。 　　能力目标： 初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 　　知识目标： 了解法律的产生和法治化的进程。 遵循认识事物的基本规律，学会从是什么、为什么、怎么办多个角度去提出问题、分析问题、解决问题。以老师手中的粉笔为例：是什么（粉笔）；为什么———作用（传播知识、传播文化）；怎么办（爱惜它，赞扬它，从思政课来说要学习它的奉献精神）。请问：(1)我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗? 解答：如：宪法、传染病防治法、婚姻法、义务教育法、消费者权益保护法、环境保护法、治安管理处罚法等。 请问：如果没有这些法律，我们的生活会怎样? 解答：如果没有这些法律，我们的生活会变得混乱不堪，我们的人身、财产安全就得不到保障。 活动一：运用你的经验 案例：“郑州毒王”郭某鹏被判一年半1.为什么说生活与法律息息相关? (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。请问：(1)上述行为与法律有关吗? 解答：有关。 请问：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗? 解答：不赞成。法律就在我们身边，法律无处不在，它已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。1.为什么说生活与法律息息相关? (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。以下哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？1.刚出生时，父母要为我申报户口，还 可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁，我才能享受选举权和被选举权。 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。没有这些法律，我们的生活会怎样？2.法律 (1)产生：原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 (2)本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 活动二：相关链接 活动三：探究与分享3.法治的含义 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。解答：（1）没有。在长期的专制社会里实行人治。人类进入民主社会后，才用法治替代了绵延千年的人治，这是现代社会的明智选择。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。 （2）政府：依法行政。 法院：以法律为准绳，公平公正执法。 社会成员：法律意识较强，自觉遵纪守法。 青少年：①树立法治观念，增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法。②积极宣传法律知识，弘扬法治精神。③依法行使权利，自觉履行义务。④学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑤维护法律的尊严和权威，善于同违法犯 ... ...