(
课件网) 道德与法治 七年级下册·配部编版 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 学习目标 情感、态度与 价值观目标 能从生活中感受到男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学会与异性和谐相处 能力目标 学会理解异性特有的思维方式和行为特征 知识目标 了解男生女生的性别差异和性别优势；理解男生女生优势互补的意义 思维导图 一、他和她 1.在社会文化的影响下，男生女生在_____、兴趣爱好、_____等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2.在社会中，人们对性别的认识通常会受到_____ _____的影响。有时我们也会这样_____自己，认识身边的同学、朋友。 性格特征 思维方式 性别刻板印象 认识 课前导学 二、优势互补 1.男生女生拥有各自的_____。_____对方的优势，有助于我们不断_____自己。 2.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的_____而_____，也不应因自某一方面的_____而_____。 性别优势 欣赏 完善 优势 课前导学 自傲 欠缺 自卑 重点剖析 1.男生和女生的差异主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。 【点拨】到了青春期，男女生在生理上的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男女生之间在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出自己的特点。因此，上述观点是错误的。 【易错点拨】 2.性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥。因此，我们不要过于受它的影响。 【点拨】性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。因此，上述观点是正确的。 【易错点拨】 3.男生女生的生理性别特征是与生俱来的。因此，男生女生要优势互补。 【点拨】男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。因此，上述观点是正确的。 【易错点拨】 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（） A.男孩比女孩聪明 B.男孩和女孩一样聪明 C.女孩比男孩聪明 D.男孩和女孩各有自己的优势和不足 【典型例题】 【考点】男生女生各自的性别优势；性别刻板印象 【解题思路】男生女生有各自的性别优势。如男孩子坚强、勇敢、富有责任感，女孩子温柔、细腻、善于关心他人、乐于奉献等；男生女生性别各有优势，但简单地认为一方更聪明是性别刻板印象的表现。结合题意可知，D选项符合题意；A、B、C选项的观点都绝对化；故选D。 【参考答案】D 课时检测 基础过关 1.“男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首小诗告诉我们（ ） A.男生的优点总是比女生多很多 B.男生女生各有所长，各自精彩 C.男生女生各自的优势都是对方无法超越的 D.男生女生之间的差异与生俱来，无法改变 B 2.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的，下列说法能体现这一观点的是（ ） A.甲说：“男生女生在人格上都是平等的。” B.乙说：“男生沉默寡言，女生性格开朗。” C.丙说：“男生和女生在个性上各具特点。” D.丁说：“男生在理科方面的成绩会比女生的好。” C 课时检测 3.青春期的男生、女生各不相同，男生粗犷豪放、果断、勇敢；女生 ... ...
