影视音乐与节奏酷玩 （六年级音乐下册综合课） 执教： 教学目标： 1、 聆听电影音乐《海德薇格主题》，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，分析音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用。 2、说说你喜欢的电影配乐，初步能感受和简单分析影视配乐对影视作品的推动和烘托作用，提高学生对影视音乐这一领域的鉴赏力，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文性与审美性。 3、用一首短小歌曲玩玩节奏速度不同所带来的色彩变化。 教学重难点： 1、音乐要素有哪些？ 2、它们对音乐起到什么样的影响作用？ 3、设计节奏 教学时间：1课时 教学内容：聆听乐曲《海德薇格主题》，节奏酷玩 教学准备：钢琴、课件、黑板 教学过程： 一、组织教学 二、新课教学： （一）聆听? 电影音乐《海德薇格主题》 1、导入： 聆听一段音乐，你有什么样的感受？（关键词板书） 是什么音乐要素让你感受到奇妙？ 2、看乐谱 变化音给人魔幻奇妙的感觉 力度 轻柔 只有一个乐器在演奏 介绍钢片琴 3、如果变成另外的一种形式来演奏主题，听听会有什么变化？（管乐加入） ?4、介绍《哈利?波特》系列小说、电影及电影配 乐的影响力。 5、试着回忆一下这段主题音乐在电影的哪些场景出现过。 乐曲的第二部分： 1、播放音乐，听到以后你认为音乐想要表达的关键词是什么？ 板书： 2、 是什么音乐要素使音乐变得幽默、有趣了呢？ 板书： 3、用身体声响体验和感受散乱强拍的音乐 第三主题：飞翔（简析） 4、介绍作曲大师：约翰威廉姆斯 5、完整的欣赏交响乐现场版《海德薇格》 小结：电影音乐与电影画面融为一体，推动电影剧情的变化发展，增强电影画面感，所以电影不只是视觉艺术，更是视听艺术。 （二） 分享你最喜欢的影视作品音乐 （三） 节奏 酷玩 影响音乐变化的要素有很多，刚刚我们分析了一部分，现在想不想来玩一玩，过一把配乐大师的瘾？我们用节奏和速度来试着玩出变化。 课后小结
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