(
课件网) * 7.4（2） 植物的呼吸 * 问题：植物生长需要氧气吗？ * 已知条件： 二氧化碳气体含量上升时，碳酸氢盐指示剂呈黄色; 二氧化碳气体含且下降时，碳酸氢盐指示剂呈淡紫色。 活动： 碳酸氢盐指示剂 A B C 外包黑纸 * 阳光下放置一段时间后出现上述现象，实验说明了什么？ 活动： 碳酸氢盐指示剂 A B C * 再来看一个有趣的实验。 * 1、甲瓶中放入适量的萌发绿豆，乙瓶中放入同量的干燥绿豆；取两个各带有两个孔的软木塞，其中一个孔插入漏斗柄，另一个插入弯形玻璃管并用橡皮管连接，将木塞塞住锥形瓶瓶口；橡皮管另一头分别塞入装有纯清石灰水的两个量筒内。 * 2、静置40分钟 * 3、在甲、乙两漏斗中加入180~200ml的水。 * 4、观察量筒中石灰水的变化： * 实验结果: 甲锥形瓶內的石灰水变成白色浑浊，乙锥形瓶內的石灰水未变化（如下图） * 讨论： 1、为何要由漏斗加水到锥形瓶內? * 加水的过程主要的目的是要将瓶內的 气体逼迫到量筒中，使其能与量筒內的石灰水作用。 答案： * 2、甲乙两个装置，量筒內石灰水的反应为什么不一样？ * ?甲瓶中是萌芽的绿豆，而乙瓶內是干燥的绿豆，绿豆发芽时会行呼吸作用，而放出二氧化碳，此气体进入石灰水时，会与石灰水起反应形成浑浊状。而乙瓶的干绿豆进行呼吸作用极为微弱，故几乎不会放出二氧化碳，因而不会使量筒內的石灰水浑浊。 答案： * 3、根据实验结果，可知动植物呼吸作用所排出的气体有何相同的成分? * 植物与动物在呼吸作用的过程中，均会释放出二氧化碳。 答案： * 实验结论： 与人和动物一样，植物在不停的进行 着呼吸作用。 * 在黑暗中放置一段时间后，把点燃的火柴分别放入瓶中，出现了上述现象。问上面的植物哪个是煮熟的叶子呢？ * 光合作用的公式： 呼吸作用是指植物吸收大气中的 ，将体内的有机物转变成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。 氧气 二氧化碳 水 能量 光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 * 植物的呼吸在哪里进行呢？ * 考考你 1．植物体进地呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C * 是非题： 植物只在晚上进行呼吸作用。 植物只在白天进行光合作用。 * 原来如此！ 与人和动物一样，植物也有呼吸作用。而且白天植物的光合作用速度比呼吸作用速度快，呼吸作用所产生的二氧化碳被植物光合作用消耗，所以植物在白天释放氧气。 * 大家谈： 大气中的二氧化碳与氧气能保持平衡吗？ 为什么？ 虽然动物和植物在任何时候都进行呼吸作用，但在白天，绿色植物进行光合作用的速度比进行呼吸作用的速度快，而且植物数量比动物数量多，所以整体而言，大气中的二氧化碳和氧气的含量能保持相对平衡。 * 作业： 上网调查大气中的二氧化碳增加产生的影响以及温室效应有关资料。 温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加，破坏了二氧化碳与氧气的相对平衡，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高。 * 作业：P55 7.4 动植物与大气间气体交换 第4、8、9、10题 ... ...
