课件编号71881

第2课《行路难》同步练习(长春版九年级下)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中试卷 查看:48次 大小:11727Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 第2课《行路难》同步练习 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上②,忽复乘舟梦日边③。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 注: ①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。 ②垂钓碧溪上:姜太公未遇文王前,曾一度在磻溪钓鱼。 ③乘舟梦日边:伊尹将受商汤聘用时,梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。 1.诗人、面对华美的酒席,却用_____、_____、_____、_____四个连续的动词,形象地表现了自己_____的心情。 2.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了    的修辞方法,形象地表明了_____。 3.诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么? 答:_____ _____ 4.最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情? 答:_____ _____ _____ 5 “斗十千”的“金樽清酒”,“直万钱”的“玉盘珍馐”,为什么勾不起诗人的食欲? 答:_____ 6 诗人拔剑四顾看到了什么? 答:_____ 7“闲来”句表达了诗人什么样的心理? 答:_____ 8 有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这句话,他想表达什么意思呢?请结合这首诗谈一谈。 答:_____ 9. 那么在这首诗歌里,我们又看到一个什么样的李白呢? 参考答案: 1.停、投、拔、顾;内心的苦闷、抑郁、 2.比喻人生道路上的艰难险阻,自己的政治出路被权贵堵塞  3.诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事,表示自己对重回朝廷仍然抱有希望  4.在经过前面感情的反复回旋之后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现的一天突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量5 因为此时诗人政治上遭受挫折,心中抑郁不平,倍感世事艰难。6 黄河冰塞川,太行雪满山。这里指前途一片渺茫。7 表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样,有朝一日被朝廷重用,成就功名。8“长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的精神,同学们用它作为赠言,是希望友人对自身的能力坚信不疑,对人生前途充满希望9、 李白是盛唐的大诗人,他悲而不伤,那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。我们看到的不是一个顾影自怜、自怨自艾的李白,而是一个铁骨铿铿的李白,一个豪气干云的李白,一个英风傲岸的李白,一个高瞻远瞩奋斗不息的李白,一个穿越了千年依然在对我们自信地微笑的李白,我们为李白的诗折服,更为这些诗歌中所展现的李白的魅力所折服。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...

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