第三课 发现自己 同步测试（含答案）

人教版六年级(五四学制)道德与法治 第3课 发现自己 同步测试 一、选择题(每题4分，共60分) 1. 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人 生。”这句话告诉我们的道理是( ) A. 只要正确认识自己,就能活得精彩 B. 人生的真正价值在于正确认识自己 C. 正确认识自己，才能创造精彩的人生 D. 只有自己才能解读人生,认识自己 2. 卡耐基说:“发现你自己，你就是你。在这个世界上,你是一种独特的存在。无论好与坏,你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章里奏出你的音符。”这段话告诉我们 ( ) ①要愉快的接纳自己 ②要接受现实，学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊 ④要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的 A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D.①③④ 3. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过 ( ) A .自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在体征认识自己 4. 种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这启示我们,接纳自己就要认识到 ( ) ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意 : A.①② B. ②③ C.③④ D.① ④ 5. 老子说:“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有( ) ①自我观察和评价 ②自我批评认识自己 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6. 新的开始，新的努力，新的目标，新的学期。为了更好的人生,为了更好的享受未来，为了更好地度过每一天，所|以我要做更好的自己。做更好的自己就要( ) ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的|潜能④任何事情都要听从父母和老师的 | A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 对他人的这些评价，我们应该 ( ) ①尊重他人的评价②客观冷静地分析、反思和总结，做出自己的选择③既不盲从也不忽视④旁观者清,别人的评价一定是正确的,全盘接受 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8. 李明是一个聪明、可爱的学生，可他学习不肯用功，总是抱着“到时候，我下功夫，成绩马上会上去”的 态度。老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了，将来不就没有’潜能’可供挖掘了吗？ 他的这种说法是( ) ①错误的，因为人的潜能是多方面的②错误的，要|在实践中发掘人的潜能 ③正确的，因为人的潜能是有限的④错误的,养成了懒惰的习惯就难以开发自己的潜能 A.②③④ B. ①②③ C.①③④ D.①②④ 9. 华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人( ) A. 轻易地放弃目标 B. 不能够正确认识自己 C. 因为害怕失败而不敢尝试 D.不善于通过实践挖掘潜能 10. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑,有人为自己长得丑而烦恼。为此，我们应该 ( ) ①接受现实,学会接纳与欣赏自己 ②学会接纳自己需要乐观的心态 ③到医院去美容④精心打扮自己，让自己更美 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11. 班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺 点,你将收获更多的掌声! ”小蔡意识到了自己的不 足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式 是( ) ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A.①② C.②④ B.①④ D.③④ 12. 也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏 捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你,你在这世界上独一无二的存在着。要相信,“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就将是下一个奇迹！做更好的自己就要 ( ) ①扬长避短②主动改正缺点③专心读书，其他的都不管 ④激发自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. ... ...