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课件编号720058
海南省第七届小学体育课堂教学评比活动说课设计(课件)《各种方式追逐跑》(水平一)
日期:2024-05-22
科目:体育
类型:小学课件
查看:43次
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来源:二一课件通
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各种方式追逐跑
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) 说课课题 《各种方式追逐跑》(水平一) 琼海市第一小学 王纯耀 ●以学生发展为本 ●“健康第一”为指导 ●竞争快乐为主题 ●游戏活动为主线 ●互动教与学 ●水平一跑的内容 ●锻炼身体手段之一 ●人体基本活动之一 ●价值:促进身心健康发展 ●授课对象:小学二年级(11)班 ●学生特点: A、有利因素:好玩、好动、 好奇、活泼 B、不利因素:注意力易分散、 任性、娇气 ●基于领域目标、水平目标 ●学生认知能力、身体条件、心理特性 ●学生运动能力、发展规律 教 学 目 标 1、以趣激学,让学生学会跑的方法,领略跑的价值,提高学生跑的方法,各种追逐跑的能力。 2、通过游戏活动练习,让学生在积极奔跑、快速移动、机敏躲闪中掌握跑的技能。 3、培养学生小主人的意识和能力,遵守规则,与同伴良好合作的优良品质。 ●小学生心理、生理特点 ●动作技能形成规律 教学重点:形成良好的体育活动 行为和习惯。 教学难点:动作的协调连贯性。 确定教法、学法依据 ●学生差异性、认知规律 ●运动技能形成规律 教法:运用讲解示范法、启发式、 主题情景法、指导法、 评价法 学法:采用自主学习法、合作练习法、 游戏竞赛法 ●游戏贯穿始终 ●导入情境(舞蹈:开心小朋友) ●学习实践(游戏:“相互拍击”、 “看谁反应快”、“抓尾巴” “捕鱼”等) ●愉悦身心(舞蹈:欢乐跳跳跳)
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