(
课件网) 第一节 人类面临的主要资源问题 第二节 非可再生资源合理开发与利用对策 第三节 可再生资源的合理利用与保护 第三章 自然资源的利用与保护 自然资源的利用和保护 知识逻辑结构 人类面临的主要资源问题 非可再生资源合理开发利用对策 可再生资源的合理利用和保护 淡水资源短缺 耕地日益减少 一些矿产资源濒临耗竭 化石燃料的合理开发与利用 发展多元化结构的能源系统 水资源的合理利用与保护 土地资源的合理利用与保护 导入新课 导入新课 什么是“自然资源”? 什么是“自然资源”？ 指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。可以分为可再生资源和不可再生资源。 我知道的自然资源 水 石油 天然气 潮汐能 太阳能 风能 煤炭 铁矿 可再生资源 不可再生资源 说说看 生物能 地热能 耕地 铜矿 铝矿 磷矿 它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。 第一节 人类面临的主要资源问题 淡水资源短缺 耕地日益减少 一些矿产资源濒临耗竭 知识目标： 1.结合实例理解自然资源的基本含义。 2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 教学目标 教学目标 情感态度与价值观目标： 1.深切体验人类面临的资源问题的严重性和紧迫性； 2.树立节约使用自然资源的意识。 能力目标： 1.培养学生通过分析资源短缺的原因，抓住供需矛盾本质的能力； 2.培养对地理资料进行图文转换，以说明相关的地理问题的能力。 重点： 1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害; 2.世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害; 3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 难点： 理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。 教学重难点 教学重难点 一、淡水资源短缺 （1）世界淡水供应少 1.世界淡水供应与需求 i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中，占淡水总量的86％，因地处偏远，难以获取； 在全球水储量中，淡水只占2.53％。 所有淡水中99％难以直接利用。 人类最容易获取的是江河湖沼中的水。 ii还有12％的淡水为地下水，必须凿井提水方能获取; iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水，也未能被人们利用。 （2）淡水资源在陆地上分布很不均匀。 世界年降水量分布 衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标 （3）世界淡水的需求量大 各大洲对淡水的需求 干涸的土地 人类对水的需求 生产需求 工业用水 生活需求 农业用水 各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。 年提取量 各部门用水比例/% 总水量/km3 人均水量/m3 生活 工业 农业 全世界 3240 645 8 23 69 非洲 145 202 7 5 88 欧洲 455 625 14 55 31 北美 512 1798 13 47 39 中美 96 916 6 8 86 南美洲 106 335 18 23 59 亚洲 1634 542 6 9 85 大洋洲 17 591 64 2 34 选用表3.1中两个地区的数据制作统计图 各地区总水量、人均水量比较 欧洲、亚洲各部门用水比例 欧洲 亚洲 观察上述统计图，比较各地区的用水总量以及各种用途用水量比例的特点，分析形成这些特点的原因。 从总水量来看，亚洲、北美、欧洲多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量的多少、水资源的有效利用状况等，如南美洲的径流量十分丰富，但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不协调，水资源的有效利用率低。 思考 提示 从各部门的用水比例来看，欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活，而非洲、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活，且农业用水比例远远高于工业。这主要是由各 ... ...
