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课件网) 第一节 森林及其保护 第二节 草地退化及其防治 第三节 湿地干涸及其恢复 第四章 生态环境保护 第四节 生物多样性保护 第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径 知识逻辑结构 生态环境的保护 生态环境的基础 中国生态环境问题 森林 草地 湿地 现状 原因 特点 防治 特点 分布 减少 保护 物种灭绝 生物多样性锐减 导入新课 导入新课 什么是“生态环境”？ 生态环境是人类赖以生存的物质空间，生态环境的质量很大程度上决定着人类的生存质量和可持续发展能力。 什么是“生态环境”？ 生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。 第一节 森林及其保护 滥伐森林的生态灾难 保护森林 知识目标： 1.了解森林锐减的原因、特点和危害； 2.运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区； 3.理解森林生态功能。 教学目标 教学目标 情感态度与价值观目标： 1.辩证地看待人类发展于森林开发的关系； 2.树立保护森林资源的意识。 能力目标： 1.培养学生读图、挖掘有效信息的能力； 2.培养学生表达和思辨能力。 重点： 1.森林的特点； 2.森林锐减的原因； 3.滥伐森林导致的生态灾难； 4.保护森林。 难点： 森林锐减的原因、森林的生态功能。 教学重难点 教学重难点 一、滥伐森林的生态灾难 森林 覆盖大面积土地并以乔木为主体的植物群落。 森林资源 指森林和林业生产地域上的 土地和生物的总称，包括森林、林木植物、野生生物、微生物、土壤和气候等自然资源。 1. 森林的特点 （1）最强大、最复杂、最长久的生态系统； （2）最丰富的物种库； 生物学家估计地球上有500万－5000万个物种，其中约3∕4生活在热带地区，以热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富。 森林是最丰富的物种群，全球物种的一半乃至2/3以上，可能存在于森林生态系统中。 （3）保护森林、植树造林是生态系统保护的核心。 2.不同时代对森林的破坏作用 8000年前全世界原始森林约占陆地面积的47.7%。 原始社会 农业社会 工业时代 现代世界森林面积约占全球陆地面积的30%。 森林锐减的原因是什么？ 思考 提示 自然原因：地质史上气候的变迁； 人为原因：原始社会、农业社会、工业社会不同的人口数量、生产力水平和对森林资源的需求及开发方式。 时期 主要原因 变化趋势 地质时期 气候等地理环境因素的变化 森林面积有所变化 原始社会 刀耕火种和游耕制度 原始森林有所破坏，但仍有更新的机会 农业社会 无计划垦殖和大量使用薪柴 森林面积之间减少 工业社会 大规模商业性机械采伐 世界森林尤其是热带雨林面积锐减 归纳 世界森林数量在减少，这是工业发展的必然结果吗？你怎样看待这个问题？ 随着人类社会的发展，开发是必然的，开发的度确是需要认真研究的。现在的情况是开发过度了。 思考 提示 3.森林的分布 （1）世界森林的分布 针叶林 混交林 热带和亚热带阔叶林 热带雨林和季雨林 森林严重破坏地区 世界森林资源的分布与种类状况是怎样的？ 热带雨林和季雨林：南美、非洲、亚洲； 温带和亚热带阔叶林：亚洲、北美、南美； 针叶林：北美、亚欧大陆； 混交林：北美、亚欧大陆。 提示 思考 世界森林破坏最严重的地区在哪里？ 非洲、南美、亚洲、北美。 提示 思考 世界森林的分布有什么特点？ 世界森林资源分布不均： 现有森林主要分布在南美洲、北美洲、亚洲北部和东南部、非洲赤道地区；在工业国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森林为人工林或“半天然”林。 提示 思考 （2）我国森林的分布 东南林区 西南林区 东北林区 东北林区———最大的天然林区 （大小兴安岭和长白山地， ... ...
