语文园地七 1．照样子，用加粗词语和恰当的修辞手法写句子。 (1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 _____(2)海底的动物常常在窃窃私语。 _____2．我会写。 “你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你仿照这种写法，从天上的云、雷、电、雨等自然现象中选择一种，用这样的开头写一段话。 _____ 3．把下面的八字成语补充完整，并完成练习。 兵来将挡，_____。 _____，焉得虎子。 眼见为实，_____。 _____，近墨者黑。 (1)我还能再写出一个八字成语：_____。 (2)俗话说：“_____，_____。”只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷发那一刹那的壮观景象。 4．口语交际。 (1)下列劝说不得体的一项是( )。 A．花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（劝勿摘花） B．爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟） C．现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座） D．小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水） (2)观察图片，你会怎样劝说他呢？写一写。 我会说：“_____” 5．写寻物启事。 昨天（5月21日）下午体育课上，三年级(1)班的王洪同学在运动场把自己的校园卡弄丢了，请你帮他写一则寻物启事。 语文园地 1．答案 示例：(1)一个个柿子，就像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。(2)夜空中，漫天的星星调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。 解析 此题考查仿写能力。第(1)句的加粗词语是“就像”，因此我们可以写一句比喻句。第(2)句中“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈，这句话运用了拟人的修辞手法，所以我们需要用“窃窃私语”写一句拟人句。 2．答案 示例：你可知道，天上的云有多奇特吗？它们的形状千姿百态，它们的颜色五彩缤纷，它们瞬息万变。天上的云真是奇特啊！ 解析 此题考查写话能力。《海底世界》的开头先提出问题，接下来用具体的内容解答这个问题。在仿写时，注意使用这种方法，把所提的问题用几句话写具体。 3．答案 水来土掩 不入虎穴 耳听为虚 近朱者赤 (1)示例：千里之行，始于足下 (2)不入虎穴 焉得虎子 解析 此题考查八字成语的积累和运用。填写八字成语，根据课本上的内容进行填写即可。第(1)题，这样的成语还有：千里之行，始于足下等。注意在课外多积累类似的成语。第(2)题，靠近火山是很危险的，但为了捕捉到火山喷发的壮观景象，摄影师们不顾危险，这正是“不入虎穴，焉得虎子”的真实写照。 4．答案(1)C (2)示例：叔叔您好！往车外扔垃圾不仅会对环境造成污染，还有可能对交通造成影响。所以，我们要自己在车内备好垃圾袋，不能乱扔垃圾。 解析 此题考查口语交际的能力。第(1)题，找出劝说不得体的一项，可以逐一分析选项进行判断。A、B、D三项都做到了委婉、有礼貌，而C项的表达含有批评、责备的意思，不够委婉得体。因此答案选C。第(2)题，图画上画的是一个开车的叔叔往车外扔垃圾，劝说时要注意文明礼貌、语言得体。 5．答案 示例： 寻物启事 5月21日下午体育课上，我在运动场把自己的校园卡弄丢了。如有拾到者，请与我联系，谢谢！ 三年级(1)班 王洪 5月22日 解析 此题考查写寻物启事的能力。寻物启事的格式一般包括标题、正文、落款三部分。 ①标题：写在第一行正中。一般只写“寻物启事”四个字，也有的是由文种名称+具体丢失物名称构成，如“寻书启事”。 ②正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚丢失物的具体特征，同时要写明丢失的地点，还要交代清楚拾物者送还的具体方式。寻物启事是求人协助的，因此除了写明上述内容以及表示谢意的话之外，还可以写给拾到者一些酬金之类的话。 ③落款：分两行写在正文右下方，上一行署名，下一行 ... ...
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