中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《古诗四首》导学案 基础知识把握 请说出本课四首诗的诗歌体裁。 《观沧海》是一首 ； 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首 ； 《次北固山下》是一首 ； 《天净沙秋思》是一首 。 2、律诗，因格律要求严格而得名，有 言律诗、 言律诗两种；律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联，分别是 、 、 和 。 其中 和 两联必须两两对仗，是两对对偶句。比如本课的《 》就是一首律诗。 3、曲是一种与 相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多于口语，用于韵也更接近口语。如本课的《 》 4、文学常识 （1）《观沧海》作者曹操，字孟德，是我国 的政治家、军事家、 。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量，“挟天子以令诸侯”后，先后灭掉了与他争雄的吕布、袁术等人，统一了北方。他善诗歌，常借诗篇抒发自己的政治抱负，其诗气魄雄伟，慷慨悲壮，是文学史上 的开创者。他的诗歌大多用乐府旧题写成，用以抒发自己的政治抱负。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，是我国 伟大的 。被后世称为“ ”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。 （3）《天净沙秋思》的作者马致远， 著名 、散曲家，他与关汉卿、王实甫、白朴并称为“ ”，他的这首《天净沙秋思》，被称为“ ”，可见其在以思乡为题材的古代诗词中地位有多高！这首曲中“天净沙”是 ，“秋思”是 。 5、给下面加点字注音，或给拼音写出汉字。 碣( )石 竦峙( ) 澹澹( ) 萧sè( ) cāng（ ）海 6、解释下面句中加点词语。 次北固山下。（ ） 客路青山外。（ ） 海日生残夜。（ ） 断肠人在天涯。（ ） 7、下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ） 潮平/两岸阔，风正/一帆悬。 B.海日/生残夜，江春/入旧年。 C.枯藤/老树/昏鸦， D.断肠/人在/天涯。 8、填空： 《次北因固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名 是： ， 。 《天净沙秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是： ， 。 (3)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， ；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是： , ; ， 。 (4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是： ， 。 自主阅读 读《观沧海》一诗，思考问题。 （1）全诗是以哪个字展开来写的 答： 。 （2）这首诗写了几层意思 哪些诗句是写现实的 哪些诗句是想像的 答： 。 （3）诗中能体现作者博大的胸怀的句子是哪句 答： 。 读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，思考问题。 （1）诗人为什么要将愁心寄与明月呢 答： 。 （2）你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？ 答： 。 （3）诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 答： 。 （4）本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？ 答： 。 读《次北固山下》一诗，思考问题 （1）标题中“次”的意思是什么？标题该怎样理解？ 答： 。 （2）哪些诗句直接表达了思乡之情 答： 。 （3） 诗歌抒发了怎样的思想感情？ 答： 。 读《天净沙秋思》一诗，思考问题。 列举描绘的景物，看形成了一幅怎样的图画？ 答： 。 （2）作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？ 答： 。 （3）抒发了作者怎样的情感？ 答： 。 5下列说法错误的一项是（） 《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所见的壮观景象，展现了诗人博大宽广的胸襟。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀和寄以慰藉的名作。 《次北固山上》的颈联既写了景，又点明了时令，给人以乐观，积极向上的艺术鼓舞力量。 《天净沙秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。 三、 ... ...
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