3.1 认识自己 课时训练（含答案）

人教版六年级(五四学制)道德与法治 3.1 认识自己 课时训练 一、选择题(每题4分，共60分) 1. 关于认识自己,下列观点正确的是 ( ) ①我们对自己的认识总会存在一定的局限性 ②正确认识自己可以促进与他人的交往　 ③认识自己可以帮助我们面对困难,战胜困难　 ④认识自己有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力 A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2. 在学期综合素质评定活动中,同学们对季林的评价是“成绩优秀的你,如果能多参加文体活动,多与同学们交往和沟通,相信你一定会更棒”.看了同学们的评语,季林认识到了自己的优点和不足.他是通过( ) A.自我观察认识自己 B.在实践的检验中认识自己 C.自我检查,自我反省认识自己 D.他人对自己的态度和评价认识自己 3. 一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果显示，近50%的学生填写的是“优点零”。这说明(　　) A．他们比较虚伪 B．他们不能正确、全面地看待自己 C．他们能正确地认识自己 D．他们是诚信的人 4. 老子说:“知人者智,自知者明.”其中,做到“自知”的途径有 ( ) ①自我评价　②从生理、心理、社会等方面来认识自己　③只看自己的优点　④他人的评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5. 非洲有一句著名的谚语：“世界上最聪明的人，如果不靠外界的帮助，也无法看清楚自己的脊背。”这句话给我们的启示是(　　) A．借助他人的评价，可以帮助我们认识自己 B．只有靠他人的评价，才能认识自己 C．我们要虚心接受他人的所有评价 D．人是没有办法认清自己的 6. 在中学生成长手册中，有“我”为自己写评语，有同学给“我”写评语，还有老师为“我”写评语。这些撰写评语的方式体现的认识和评价自己的方法有(　　) ①自我评价　②相互比较　③他人评价　④科学鉴定 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7. 下面漫画启示我们,对待他人评价 ( ) A.要用心聆听 B.要勇于面对 C.要平静拒绝 D.要学会反思他人评价是否合理 8. 小明上中学后，进入了新的班集体，班主任李老师让大家介绍一下自己，小明是这样介绍自己的：我是一个个子很高的男孩，喜欢打篮球，性格开朗，爱交朋友，我在小学时是班里的班长，有点爱管闲事。小明对自己的评价主要是通过(　　) ①身体特征和生理状况　②性格和气质　③从在群体中的关系　④从他人的评价 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 9. 漫画?长大了的理想?启示我们,面对他人的态度和评价,我们应该 ( ) A.盲目听从 B.全盘否定 C.冷静分析 D.视而不见 10. 法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己(　　) ①可以促进自我发展　②可以促进与他人的交往　 ③可以使自己超越所有人　④能够更好地理解、宽容、善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11. 华君武的漫画?鸡贵有自知之明?,讽刺了一些人 ( ) A.轻易地放弃目标 B.不能够正确认识自己 C.因为害怕失败而不敢尝试 D.不善于通过实践挖掘潜能 12. 古人说:“要想了解自己,最好问问别人.”这给我们的启示是 ( ) A.他人的评价有助于我们认识自己 B.他人的评价是对自己全面、客观的认识 C.通过集体了解自己是认识自己的最佳途径 D.他人的评价是对别人更全面、更客观地认识 13. 漫画?小花狗照哈哈镜?告诉我们 ( ) A.自信与自卑是两种不同的心理品质 B.一个人应是内在美和外在美的统一 C.要客观地认识自我,积极接纳自我 D.要通过不断改正缺点来完善自我 14. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”以下认识自我的方法中与之相一致的是(　　) ①士别三日，当刮目相待　②金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长　 ③当局者迷 ... ...