课件编号7240628

3.2 与世界深度互动 同步训练(含答案)

日期:2024-04-29 科目:政治 类型:初中试卷 查看:97次 大小:44079Byte 来源:二一课件通
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2019—2020学年部编版道德与法治九年级下册同步训练3.2与世界深度互动 1、从“一带一路”倡议到“人类命运共同体”理念,中国方案以合作取代对抗、以共赢取代零和,在世界范围内建设伙伴关系的新思路,充分体现了历史转折关头的大国担当,展现了与各国同呼吸、共命运的世界情怀,展示了和平、负责任的大国形象。这表明( ) A.中国是推动经济全球化的决定力量 B.维护世界和平、促进共同发展是中国经济发展的根本任务 C.我国在解决国际事务中发挥了决定性作用 D.中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程 2、由中国承建的巴基斯坦尼鲁姆—杰卢姆水电项目,自2008年1月开工动士,至2018年实现并网发电,历经十载寒暑,方成千秋之功。该项目除了给当地带来生活便利和经济增长之外,也提供了上万个就业岗位培养了一大批训练有素的建筑从业者。一些参与工程建设的巴籍员工表示,在工作中收获的经验和技术将使自己及家人受益一生。这说明( ) ①中国正为世界经济增长注入新的活力 ②中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 ③中国向其他国家和地区出口物美价廉的生活用品 ④中国为其他国家提供更多更好的技术 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 3、南非政府从2016年起开始将汉语作为第二外语纳入国民教育体系。两年多来,汉语教学试点在南非部分中小学顺利启动。继南非之后,毛里求斯、坦桑尼亚、喀麦隆、赞比亚等非洲国家也纷纷将汉语纳入了自己的国民教育体系,非洲大陆的“汉语热”正在持续升温。这说明( ) A.中国文化是最优秀的 B.中非文化没有什么差异 C.外来文化不再波中国所学习和吸取 D.中国文化对世界的影响越来越大 4、文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。下列对此理解不正确的是( ) A.要大胆学习、借鉴一切外来文明 B.要从不同文明中寻求智慧、汲取营养 C.要善于虚心学习其他文明的优点、长处 D.要以开放的心态尊重不同的文明 5、2100多年前,张骞肩负和平友好使命,开辟出一条横贯东西的丝绸之路,为沿途各国文明的互通有无、互学互鉴,为促进不同民族、文明的相互交流与合作作出重要贡献。时光飞逝,古老的丝绸之路又焕发出新的生机。面对新机遇、新挑战,在文明交往方面我们应该坚持( ) ①海纳百川,全面吸收外来文明 ②弘扬中华文明,彰显文化自信 ③和而不同,平等交流 ,互学互鉴 ④以我为主、唯我独优 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6、?2018年5月8日,美国总统特朗普宣布退出伊核协议,并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。这一举动表明(???) ①争取和维护世界和平的任务仍然艰巨 ②和平与战争是当今时代的主题 ③国与国之间的合作不断增强 ④霸权主义和强权政治仍然存在 A.①②???????B.③④???????C.①④???????D.②③ 7、近年来,面对中国的高额对非援助和经济参与,我国的援助专家常被问到的问题是:中国还有千万贫困人口,为什么还要给其他国家援助?对此,下列观点你不赞同的是(?? ) A.我国的对外援助也体现合作共赢原则 B.为构建人类命运共同体即使牺牲本国利益也在所不惜 C.我国的对外援助是基于对自身清醒认识的国际担当 D.我国的对外援助符合中国国情,有助于促进人类社会共同发展 8、文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。对人类文明的正确认识是( ) ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 ②对待外来文化,取其精华,去其糟粕 ③以我为主,兼收并蓄 ④不学习经济落后国家的文化 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 9、从“一带一路”建设得到沿线国家的积极参与,到构建“人类命运共同体”思想 ... ...

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