课件编号7247673

苏科版数学七下9.5多项式的因式分解课件(5课时打包)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:80次 大小:41708506Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 9.5因式分解(1) 理解掌握公因式概念 会找多项式中各项的公因式 理解并掌握因式分解的概念 1 2 3 会用提公因式法进行因式分解 4 情境引入 公因数 公因式 公因式:多项式中的每一项都含有的因式 提公因数 乘法分配律 公因式 多项式 公因式 结果 如何找公因式? 系数: 字母: 字母指数: 各项系数的最大公约数 各项相同的字母 各相同字母指数最低的次数 试找出下列各多项式的公因式: 因式分解 多项式 整式乘积 多项式的因式分解:把一个多项式写成几个整式的积的形式 例题讲解 例1:下列等式由左边到右边是不是因式分解: 不是,是整式乘法运算 不是 不是 是 因式分解: 一个多项式 = 几个整式的积的形式 是 例题讲解 例2:将下列各式分解因式: 首项为负数时,通常把“-”作为公因式的符号一起提出来! 把多项式写成公因式与另一个多项式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法. 整式乘法 因式分解 多项式 整式乘积 因式分解与整式乘法,两者是互逆关系! 例题讲解 例3:将下列各式分解因式: 整体法思想 提公因式法分解因式的关键是确定公因式,分解时往往整体形式会作为公因式被提出,因此整体法思想是常用的思想方法! 例题讲解 注意:在提公因式时要从系数到相同字母(指数)再到整体逐步考虑,不能有遗漏!才能确保公因式能 “提尽”! 一般将指数为偶数的幂的底数进行变形! 课堂小结 公因式:多项式中的每一项都含有的因式 如何找公因式: 把多项式写成公因式与另一个多项式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法. 注意: 1、因式分解的结果一定是积的形式; 2、分解得到的每个因式必须是整式; 3、当多项式的首项系数为负数时,通常将“———作为公因式的符号一起提出; 4、因式分解一定要分解到不能再分解为止。 课堂小结 谢谢 下节课见! (课件网) 9.5因式分解(2) 理解掌握用平方差公式因式分解 1 感受整式乘法与因式分解的关系 2 情境引入 还记得 平方差公式吗? 类似于上面的等式(3)~(6) 从左到右的变形是因式分解,左边是两个数的平方差,右边是 这两数和与这两数差的乘积。 x2 - 4 16a2 – 25b2 (x+2)(x-2) (4a+5b)(4a-5b) 9 9 2m 3n 2m 3n 因式分解 利用平方差公式的逆运算,我们可以对形如“ ” 的多项式进行因式分解! a2 – b2 例题讲解 例1:下列各式,哪些能用平方差公式进行因式分解: 能 不能 不能 能 因式分解是指在实数范围内的分解! 要判断平方差形式,往往要将代数式先进行提公因式后再看能否转化为 的形式 a2 – b2 例题讲解 例2:将下列各式分解因式: 因式分解 整式乘法 因式分解 多项式 整式乘积 例题讲解 例3:将下列各式分解因式: 整体法思想 先提公因式,再用平方差公式进行因式分解! 因式分解 运用平方差公式进行因式分解的一般步骤: ①将代数式还原成平方差的形式;(提公因式) ②运用公式写成两数和与两数差的乘积形式;(整体思想) ③对分解后的括号内整式进行整理化简。 因式分解的标准 因式之间只存在乘积运算;要分解到不能再分解为止! 拓展延伸 例4: 求如图中圆环地面积S(结果保留π) 提出公因数 拓展延伸 例5: 求下列算式的值: 运用平方差公式进行因式分解使得复杂的运算简便化! 课堂小结 分解到不能再分解为止! 谢谢 下节课见! (课件网) 9.5因式分解(3) 理解掌握用完全平方公式因式分解 1 灵活运用完全平方公式因式分解 3 感受整式乘法与因式分解的关系 2 情境引入 记得 完全平方公式吗? 类似于上面的等式(3)~(5) 从左到右的变形是因式分解,左 ... ...

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