六年级语文·下册 古诗词诵读综合测评卷 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与展示。(37分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(5分) 雨雪霏霏(yù√ yǔ) 花重锦官城(jǐng jǐn√) 渭城朝雨浥轻尘(yǐ yì√) 天街小雨润如酥(sū√ shū) 但爱鲈鱼美(lú√ nú) 花重锦官城(chóng zhòng√) 应怜屐齿印苍苔(qī jī√) 眉眼盈盈处(chù√ chǔ) 谁道人生无再少(shào√ shǎo) 百啭无人能解(zhuǎn zhuàn√) 2．给下面诗句中的加点词选择正确的解释。(填序号)(3分) (1)昔我往矣 (C) A．去，到 B．过去 C．指当初去从军 (2)花重锦官城 (B) A．重要 B．沉重 C．重新 (3)最是一年春好处 (A) A．时 B．处所 C．地方 3．按要求填空。(7分) (1)天街小雨润如酥，草色(遥)看(近)却无。(填一对反义词) (2)(京口)(瓜洲)一水间，(钟山)只隔数重山。(填地名) (3)水是(眼)波横，山是(眉)峰聚。(填人体器官) 4．先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。(12分) (1)晓看红湿处，花重锦官城。 红湿处： 被雨水打湿的花丛。 花重： 花因为饱含雨水而显得沉重。 句意： 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 (2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 天街： 京城街道。 润如酥： 形容春雨滋润细腻。 句意： 京城街道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 (3)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 应： 大概，表示猜测。 怜： 怜惜。 句意： 大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。 5．补充诗句。(6分) (1)行道迟迟， 载渴载饥 。 (2) 野径云俱黑 ，江船火独明。 (3) 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。 (4)君看一叶舟， 出没风波里 。 (5) 欲问行人去那边 ？眉眼盈盈处。 (6) 若有人知春去处 ，唤取归来同住。 6．用直线把古诗和作者连起来。(4分) 《清平乐·春归何处》 （宋）叶绍翁 《浣溪沙》 （宋）黄庭坚 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 （宋）苏轼 《游园不值》 （宋）王观) 二、实践与运用。(24分) 1．判断下面句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(6分) (1)“百啭无人能解”中的“啭”是鸟婉转地鸣叫的意思。(√) (2)《浣溪沙》表达作者虽处困境但老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。(√) (3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首词，卜算子是词的题目。(×) (4)“才始送春归，又送君归去”美好的东西都离去了，表达了鲍浩然伤感的情绪。(×) (5)“我心伤悲，莫知我哀！”全诗在这孤独无助的悲叹中结束。(√) (6)《游园不值》中“不值”的意思是没有遇到人。(√) 2．填空。(12分) (1)《春夜喜雨》的作者是 唐 朝诗人 杜甫 。题目中的“ 喜 ”是全诗的字眼，首联中的“ 知 ”将雨赋予人的生命，尾联中的“ 重 ”写花朵饱满，饱含生机。都表达了作者对雨的 喜爱 。 (2)人们常用《春夜喜雨》中的名句“ 随风潜入夜 ， 润物细无声 ”来形容思想工作做得好。 (3)《送元二使安西》中虽只字未提到送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子是： 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 。 (4)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写景的诗句是： 水是眼波横 ， 山是眉峰聚 。 3．给诗句填上色彩。(6分) (1)千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。 (2)一道残阳铺水中，半江(瑟瑟)半江(红)。 (3)两只(黄)鹂鸣(翠)柳，一行(白)鹭上(青)天。 (4)(青)箬笠，(绿)蓑衣，斜风细雨不须归。 (5)日照香炉生(紫)烟，遥看瀑布挂前川。 (6)日出江花(红)似火，春来江水(绿)如(蓝)。 三、活用 ... ...
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