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人教版高中历史必修三 第16课 三民主义的形成和发展 课件(共40张PPT)

日期:2026-02-12 科目:历史 类型:高中课件 查看:31次 大小:1818055B 来源:二一课件通
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课件40张PPT。 辛亥革命和 中华民国成立 新中国成立和社会主义制度建立改革开放和社会主义现代化建设 三次历史巨变孙中山 毛泽东邓小平 三位伟人 三民主义 毛泽东思想邓小平理论 三个理论成果醒过来站起来富起来三民主义毛泽东思想邓小平理论伟人风采 、三民主义的形成和发展江苏课程标准: 了解孙中山三民主义的基本内容 认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 (一)、探究三民主义的背景 思考:从《时局图》中, 你能得到什么信息?材料一:1895年~1898年间,国内新创建的商办厂矿企业,资本在万元以上的有六十多家,平均每年设厂十五家以上。材料二:思考:19世纪末20世纪初民族工业发展状况?经济上:资本主义初步发展,资产阶级力量壮大政治上:民族危机进一步加深材料三:思考: 1900年后中国思想界有什么新的变化?思想上:民主革命思想广泛传播 1900年以后,在国内外掀起了出版介绍西方资本主义的翻译著作,创办革命报刊,发行革命书籍,宣传民主革命思想的热潮。  --《中国近代史》鸦片战争以来,先进的中国人为挽救民族危机提出了哪些救国主张?结果如何? “窃尝深维欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流———此四事者,富强之大经,治国之大本也。我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法以筹自强,而不急于此四者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末也。 --孙中山《上李傅相书》 (1894年6月)1、背景:(1)经济: 民族资本主义进一步发展(3)政治:民族危机加深,反帝反封建运动高涨(4)思想:资产阶级革命思想广泛传播(6)孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛 而深入的研究(5)资产阶级改良方案的失败 (2)阶级:民族资产阶级不断壮大(二)、探究三民主义的主要内容:民族主义:“驱除鞑虏,恢复中华”民族革命即以暴力的手段推翻清王朝的反动统治, 争取实现民族独立(1)含义:(3)评价:(2)实质:反封建(清王朝)反清与建立资产阶级国家相结合, 反映了人民的意愿和时代的要求没有明确提出反帝要求民权主义:“创立民国”政治革命即推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国(1)含义:(2)实质:反君主专制统治(3)意义:理论上解决了革命党人迫切需要解决的 夺取政权与建立政权的问题(核心)民生主义:“平均地权”社会革命具体办法:核定地价,涨价归公,做到“家给人足”(1)含义:(2)实质:资产阶级土地革命纲领(3)意义:反映了孙中山维护人民利益的美好愿望和对 世界潮流的明锐观察。驱除鞑虏 恢复中华创立民国平均地权暴力推翻清王朝 实现民族独立自主推翻帝制 建立资产阶级民主共和国 核定地价 国民共享前提核心补充和发展≠平分土地 (三)、 评价⑴性质:是中国近代资产阶级的民主革命纲领。 ⑵积极: ①表达了资产阶级政治上、经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望。 ②辛亥革命的重要理论指导。 ⑶局限:(这是由孙中山所处的时代和阶级局限性决定的) ①对帝国主义抱有幻想,没有明确提出反帝主张。 ②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。 (一)、背景:1、政治:2、经济:3、阶级:4、个人: 小结1、三民主义的提出(二)、提出: 1905年 中国同盟会 《民报》 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”(三)、内容:民族主义、民权主义、民生主义(四)、评价: 1、进步性:①性质:是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 ②表达了……反映了……推动了…… 2、局限性:没有……,也没有 ……1、发动辛亥革命:1911、建立中华民国、推翻了清朝的封建统治 1911、10、10 武昌起义1912、2、12溥仪退位二、三民主义的实践A.时间: B.内容: C.意义:2、颁布《 ... ...

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