课件11张PPT。[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS010204Z0105SYL 慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com无机盐和水对植物生长的作用3授课：小佳老师 学习目标1.看图识记绿色植物叶的结构2.知道蒸腾作用与植物体对水分的吸收、利用和散失的联系真题体验某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要原因是（ ） A．植物进行了光合作用 B．植物进行蒸腾作用 C．植物进行了呼吸作用 D．植物吸收了无机盐【解析】蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力B叶表皮叶肉叶脉保卫细胞叶片气孔（植物与外界进行气体交换的门户）要点梳理1．蒸腾作用：叶片将植物体内的水以气体的形式向外界环境蒸发散失的过程。 2．蒸腾作用的意义： ①降低植物体(叶片表面)的温度 ②促进根吸收水分和无机盐 ③促进水和无机盐在植物体内的运输 要点梳理3．一般情况下，气孔周围如果湿度大、气温低、光照弱，则蒸腾作用就弱；湿度小、气温高、光照强，则蒸腾作用就强。一般陆生植物，下表皮气孔比上表皮要多。习题演练例1.课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。 A 防止水银蒸发，造成污染光合作用黑暗 大气压（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的环境中为佳。 A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 。 （3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？ 。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？ 。（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？ 。 例2.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答： (3)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ；下午，同学们打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 。(均填写生理过程) (2)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__ __，该结构主要分布在叶片的____表皮(填“上”或“下”)(1)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图 。 是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图 。A叶A与C气孔下蒸腾作用光合作用呼吸作用 亲爱的同学，本节课就学到这里，再见。慕联提醒 ... ...
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