统编版六语下古诗词诵读8.《卜算子.送鲍浩然之浙东》课时考点名师汇编

原创连载，转载必究 统编版六年级语文下册课时考点练习名师汇编 古诗词诵读8.《卜算子.送鲍浩然之浙东》 一．用 “√” 给加点字选择正确读音。 卜算子( bǔ bo zi zǐ ) 鲍浩然（bāo bào） 浙东(zhè zhē) 才始送春归（qǐ shǐ） 眼波横（héng hèng ） 盈盈（yín yíng ） 二．选择题。 1.下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A.鲍浩然（bāo） 卜算子( bǔ zi ) B.浙东( zhē ) 才始送春归（ shǐ） C.盈盈（yíng ） 眼波横（héng ）　 2.给加点字选择正确答案。 （1）萝卜(　　)　　卜算子(　　)占卜(　　) A.bǔ　B.bo （2）眼波横(　　) 骄横(　　)横横(　　) A.héng　　B.hèng （3）送鲍浩然之浙东(? ?) A.的?? B.往，去。 C.指示代词。这；那。 （4）欲问行人去那边(? ?) A.想要??B.欲望 C.将要 （5）才始送春归(? ?) A.开始.??B.方才 C.正当 3.下列诗句中加点字注释有误的一组是（ ）。 　 A.水是眼波（比喻目光似流动的水波），山是眉峰聚（山水交汇的地方）。 B.欲（想，想要）问行人（在路上走的人）去那边？眉眼盈盈处（仪态美好的样子）。C.才始（方才）送春归（回），又送君（指词人的朋友鲍浩然）归（回）去。 D.若（如果）到江南赶上春，千万（无论如何,不管怎样）和春住。 4.下列诗句停顿正确的一项是(? ?)。　 A.水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。 B.欲问/行人/去那边?眉眼/盈盈处。 C.才始送/春/归，又送君/归/去。 D.若到/江南/赶上春，千万/和春住。 5.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（ ）。 A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。D.遥知不是雪，为有暗香来。 6.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（ ）。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B. 山回路转不见君，雪上空留马行处。 C.与君离别意，同是宦游人。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 7.对《卜算子.送鲍浩然之浙东》一诗内容赏析不正确的一项是( ?)A.这首词词题交代了送别友人的地点是浙东。B.词的上片着重描写了送别时的情景。 C.词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。D.全词充满奇丽的想象,情景交融。笔调轻松活泼,比喻巧妙别致,语言风趣俏皮。8、下列说法错误的是(??)和（　）。　 Ａ.《卜算子?送鲍浩然之浙东》表达了词人与朋友离别的惆怅与悲凉的感情。 B.“送鲍浩然之浙东”和“送孟浩然之广陵”中“之”的意思相同。?? C.“水是眼波横,山是眉峰聚”一句运用了比喻的修辞手法。 D.“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思是“的”。 三．古诗词填空。 1.《卜算子.送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是这首词的 ，“送鲍浩然之浙东”是词的?? 。2.“眉眼盈盈处”指?? 。运用了 的修辞手法,本词中运用了同样手法的句子还有“ ”,体现了?? 。 3.《卜算子.送鲍浩然之浙东》中的“若到江南赶上春，千万和春住”表达了词人 。 四、先写出加点字词的意思,再写出句意。 1.水是眼波横，山是眉峰聚。 眼波横: 。 　眉峰聚： 。 句意: 。 2.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 欲： 。 行人： 。 盈盈处： 。 句意: 。 3.才始送春归，又送君归去。 才始: 。 　归： 。 君: 。 　 句意: 。 4.若到江南赶上春，千万和春住。 若: 。 千万： 。 句意: 。 阅读古诗,完成练习 卜算子?送鲍浩然之浙东 　　水是_____,山是_____。 ? 。 　　才 ,又 。 , 。 1.把诗句补充完整。 2.《卜算子?送鲍浩然之浙东》的作者是_____代的_____。 体裁是_____,“卜算子”是_____,“送鲍浩然之浙东”是_____。? 3.“才始送春归,又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____,又送_____,表达了词人对_____的留恋,对_____的深情。? 4.“若到江南赶上春,千万和春住。”这两 ... ...