第14课 海峡两岸的交往 课件（28张PPT）

课件28张PPT。八年级（下册）中国历史第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往学习目标认识和平统一祖国的大政方针，包括“和平统一、一国两制”“江泽民的八项主张”等。了解海峡两岸的交往概况，认清历史发展的趋势，包括“九二共识”“汪辜会谈”等。导入新课葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘! 葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭! 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!于右任先生是国民党元老、教育家、爱国诗人。他于1949年随国民党退守台湾后，终老都没有返回大陆。他日夜思念故乡和亲人，留下了一首怀乡思国、震撼民族的心灵绝唱———《 望大陆》。诗中所表达的乡情、乡愁、眷恋到底在诉说着什么呢?今天，就让我们跟随于右任先生的情感起伏走进《海峡两岸的交往》一课。新课探究推进祖国统一大业台湾问题的由来新课探究美丽、富饶的宝岛台湾,位于祖国东南沿海的大陆架上,隔台湾海峡与福建省相望,面积约36000平方公里(2300万人口),是我国最大的岛屿。台湾岛形似纺锤,岛上最长的河流是浊水溪,日月潭是台湾岛上最大的湖泊。台湾地处热带及亚热带气候之交界,自然景观与生态资源丰富,山势巍峨,群峰挺秀,风光绮丽,物产丰富,四季鲜果不断,地下矿藏丰富,浅海多水产资源,气候适宜,物产丰富,被称为“宝岛台湾”。新课探究从古至今，台湾与大陆几次分分离离，下面这张图，清晰地再现了台湾与大陆分离聚合的历史，请你把它补充完整，并简介一下这段历史。①1624年荷兰殖民者侵占台湾; ②1662年郑成功收复台湾; ③1895年,日本通过《马关条约》割占台湾; ④1945年台湾回到祖国怀抱; ⑤1949年蒋介石战败退守台湾,台湾和大陆再次分离。新课探究不仅中国历史有充足的史料可以证明台湾自古就属于中国,而且台湾属于中国的事实也得到了世界各国尤其是世界大国的认同。新课探究以上无可辩驳的事实证明台湾就是中国不可分割的一部分。1946年，国共内战爆发，1949年4月，南京解放，蒋介石败退台湾，并在美国的支持下与大陆对抗，从而出现了我们今天所看到的海峡两岸长期隔绝、分离的状态。《开罗宣言》相关材料:三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后，在太平洋夺得或占领之一切岛屿,在使日本所窃于中国之土地例如满洲、台湾和澎湖列岛归还中国。新课探究台湾最后一次与祖国分离和其前两次与祖国分离有什么区别？台湾与祖国分离和香港、澳门与祖国分离有什么本质的区别呢？台湾前两次与祖国分离以及港澳与祖国分离是由外国侵略造成的;台湾最后一次与祖国分离是国共内战导致的,属于中国的内政。新课探究推进祖国统一大业党和政府在不同历史时期的对台政策方针（1）中华人民共和国成立后，党和政府明确提出要解放台湾。 （2）20世纪50年代中期，党和政府又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 （3）改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 （4）1995年1月,江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张，这八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。新课探究中华人民共和国成立后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一,作为神圣的使命,明确提出要解放台湾。中华人民共和国建立后开始着手准备渡海作战。蒋介石不甘心失败,开始依靠美国的援助企图反攻大陆,海峡局势几度紧张。由于中国海、空军建设刚刚起步,还没有能力渡海作战，再加上抗美援朝战争的爆发，美国派第七舰队进驻台湾海峡，大陆解放台湾的可能性更低，导致台湾问题一拖再拖。新课探究毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”因此,党和政府又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。“又”字 ... ...