第18课 科技文化成就 课件（31张PPT）

课件31张PPT。八年级（下册）中国历史第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就学习目标掌握建国以来的重大科技文化成就，了解以邓稼先、钱学森、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的重大贡献。了解中华人民共和国成立后毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针，了解这一时期的文学作品，了解改革开放以来我国文化事业的发展状况。导入新课1894年中日甲午战争爆发，兵力和装备都不弱于日军的清朝北洋舰队全军覆没于威海卫港湾内。但是，中华人民共和国建立刚半个多世纪，人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。这么强烈的反差，原因在于中华人民共和国的科技成就有了长足的进步。那么，在攀登现代化科技高峰的征途上，中国人民创造了哪些巨大的科技成就呢?中华人民共和国科技取得长足进步的原因又有哪些呢?本课，我们就带着这些问题一起来了解一下。新课探究从“两弹一星”到漫步太空中华民族是一个历史悠久的文明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先发明了造纸术、火药、印刷术、指南针，创造了辉煌的文明，为人类社会的发展作出了杰出的贡献。新课探究但是，近代以来，特别是1840 年的鸦片战争，英国人用他们的坚船利炮打碎了清朝天朝上国的美梦，中国进入半殖民地半封建社会，备受凌辱，科技相当落后。1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站了起来。我国在国防建设、农业生产等科学技术领域取得了一个又一个重大成就。新课探究“两弹一星”研制成功（1）核弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。新课探究（2）导弹：1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。新课探究（3）人造地球卫星：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星———东方红一号。新课探究结合材料，想一想：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？新课探究帝国主义国家利用威力巨大的原子弹对中华人民共和国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。中国只有研制出属于自己的原子弹、氢弹、导弹、发射地球卫星，才能打破帝国主义的核垄断,粉碎帝国主义的核威胁,加强中国的国防力量,中国人民才能过安宁的生活，才能向世界展示中国的实力,这对维护世界和平具有重要意义。新课探究我国是世界上第五个拥有原子弹的国家。下表是世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间。通过这个表格，我们可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力。新课探究原子弹、氢弹、导弹的成功研制，是在党和国家领导下，以邓稼先、钱学森为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。新课探究邓稼先 邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”。新课探究钱学森 钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”。新课探究实施载人航天工程（1）开启飞天之旅：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升人太空，并成功返回地面。新课探究（2）实现太空行走：2008年9月，神舟七号载人飞船升人太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。新课探究杂交水稻与青蒿素（1）培育者：袁隆平，被称为“杂交水稻之父”。我国首届最高科学技术奖、特等发明奖获 ... ...