中考语文二轮复习-作文提分训练专题-7.2.1、内容—叙事（一）（微课视频+课件：13张PPT）

课件13张PPT。初中语文作文 专题系列指导[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1606010201ZW070201ZHT 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 亦冉 柒内容（叙事1）基本概念 叙事，即叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。这是记叙文中常见的一种表达方式。做到叙事完整、条理清楚，是写作记叙文的起码要求。 写作指导1、交代好记叙的六要素2、要把事情经过写具体、生动 3、记叙的顺序要清楚4、要注意“过渡”与“照应”5、安排好文章详略，疏密有致6、中心要明确7、力求从小事中写出深意8、选择材料要新颖写作指导 要点一：交代好记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果我穿着厚厚的大衣，还觉得冷，看见田里的水都结了冰，我不禁打起哆嗦来……我真不喜欢这个季节。（冬天）山的那一边，其实还是山，山与山之间是条沟，沟里是几个小村子。（山区） 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。写作指导 要点二：要把事情经过写具体、生动 在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。 要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑下面几个因素： 1.有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等。 2.有前后连贯的情节。（这些情节要按适当的顺序安排。） 3.重要的情节有较为详细的描写。 4.涉及的人物 能做一定程度的刻画。写作指导 要点二：要把事情经过写具体、生动 王几何线 索情节顺序详细描写刻画人物第一节几何课按时间顺序写。王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰号；请同学上台画圆；说明画圆的用意。王老师出场； 说自己的绰号； 请同学上台画圆。外貌、神态、语言、动作写作指导 要点二：要把事情经过写具体、生动 当我正想听她的回应时，电话的另一头却也传来了啜泣声，那一刻我震惊了。我终于明白了，妈妈把我扔在外婆家，都是迫不得已的。她孩子多，全家人却只能靠老爸来维持。当我正想听她的回应时，低沉的暗哑又无奈的啜泣声从电话的那一头清晰的传来，那声音像把锤子敲打着我那原本对她冷硬的心：是啊，世上有哪一个母亲不爱自己的孩子呢？如果不是世俗的偏见和现实的无奈，妈妈怎会把我扔在外婆家呀？这些都是迫不得已的呀！她孩子多，全家人却只能靠老爸来维持。加入修饰的词语，运用修辞手法写作指导 要点三：记叙的顺序要清楚顺序顺叙：按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 插叙：在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。 写作指导 要点四：要注意“过渡”与“照应” “照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。 所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。写作指导 要点四：要注意“过渡”与“照应” 我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。 前后配合，首尾照应的方法主要有三种： 　　1、开头与结尾相照应。 　　2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。 　　3、行文和标题的相照应。一般说来 ... ...