第15课 明朝的对外关系课件（36张）

课件36张PPT。人教·七年级（下册）历史第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系学习目标了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过《郑和下西洋路线图》和与世界航海家的对比表，探究郑和下西洋的路线、条件、目的和意义，分析戚继光抗倭成功的原因。情境引入新课探究郑和下西洋郑和 云南昆阳(今晋宁)人，回族，出身于世代穆斯林家庭，小名三保，明初入宫为宦官，又称三宝太监。1405年， 明成祖朱棣命他率领船队出使西洋，总计28年间七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。最后一次航行时，年已六旬，回国不久病逝。新课探究郑和下西洋的目的西洋指的是今天的哪些地方?郑和为什么要下西洋?① 西洋：明代的西洋，指今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。 ② 目的：目前史学界对此争论虽多，但都不否认“提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强’，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍”这一最基本的目的。新课探究郑和下西洋的过程新课探究1405-1433年先后7次最大的海船长44丈，宽18丈。航行船只最多时200多艘。每次出海2.7-2.8万人亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。新课探究说说郑和下西洋的出发地及最远到达地。 出发地：刘家港。 最远到达地：非洲东海岸和红海沿岸。新课探究占城———越南 爪哇———印度尼西亚 满剌加———马来西亚的马六甲一带 榜葛剌———孟加拉国和印度孟加拉邦一带 古里———印度科泽科德 天方———沙特阿拉伯麦加 木骨都束———索马里摩加迪沙一带阅读课本，找出郑和船队所到过的国家和地区。新课探究假若你是郑和船队的船员，你可能会遇到哪些困难? ① 巨大的风浪，恶劣多变的海上天气。 ② 缺少淡水、食物等。 ③ 在航海途中可能遇到来自敌对力量的攻击(海盗等)。 ④ 海上迷路的可能。新课探究郑和下西洋的概况和欧洲航海家航海情况对比表郑和下西洋的特点新课探究讨论郑和下西洋的特点。 郑和率领的船队规模庞大，人数众多，技术先进，时间早，比欧洲航海家远航早半个多世纪，郑和下西洋是世界航海史上的壮举。新课探究郑和下西洋的条件阅读材料: 材料一：史书记载，洪武末年时:“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期:“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 材料二：明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。 材料三：宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日渐丰富。新课探究①明初休养生息政策的实行，使明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国； ②造船水平的高超； ③航海技术的掌握； ④指南针的使用； ⑤天文、地理知识的积累； ⑥伟大的航海家郑和从小有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概； ⑦优秀且经验丰富的船长、水手的通力合作等。新课探究①国力强盛，经济发达，这样才能在外交中占据主动权。 ②科技发达，有杰出的人才，有富于团结协作精神的团队。③对外开放，促进中国与世界各国之间的友好关系，促进中国与世界各国之间的经济往来。 ④学好外语，提高自己的综合素质，增强自信心，为将来参与国际竞争作好准备。 ⑤敞开国门，不断地吸纳各国先进的文化，国家富强了才能永远屹立于世界民族之林等。(2)郑和下西洋的成功给我们的启示是什么?新课探究郑和下西洋的历史意义郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。新课探究戚继光抗倭戚继光抗倭的背景戚继光 字元敬，登州(今山东蓬 ... ...