课件35张PPT。习 作 四“我的动物朋友” 同学们，本单元的课文带我们认识了性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅。你们最喜欢什么动物呢，这些动物有什么特点？大胆说一说，分享一下你和动物朋友之间的故事。本次习作的内容是写一写自己喜欢的动物朋友。要求具体地写出动物的特点，表达自己的真实情感。写完后，同桌互相评一评，看看是否写出了动物的特点。习作内容我的动物朋友 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 审题指导要求一要求一：选择自己喜欢的动物来写，具体而生动地将它的生活习性、特点写出来。审题指导要求二要求二：对选取的动物要进行细致观察：吃食、玩耍、睡觉等都应观察仔细，再抓住一、两个特点具体详细地写。重点：抓住它们的特点，把它们写具体、写生动。表达出自己的真情实感，抒发出自己对小动物的喜爱之情。审题指导要求三选材指导写小动物的外形特征 写小动物的生活习性，比如吃食、嬉戏、休息等 写与动物之间的趣事 写对动物的情感变化，比如由讨厌到喜欢，由不感兴趣到感兴趣1.确定写作对象。 开头明确交代所描写的是哪种动物，介绍动物的外形特征或对动物总体特征进行概括介绍，或总说自己对这个动物朋友的喜爱之情。巧妙构思示例： 看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞的，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。2.进行具体描写。巧妙构思外形特点生活习性性格特点进食情况嬉戏场景情感变化情感变化你与动物间趣事抓重点，不宜面面俱到，宜有详有略。示例：（外貌） 它身上的毛油光发亮，雪白的皮毛上夹杂着黑色的条纹,像是穿着一件黑白相间的衣服。脑袋上支棱着两只可爱的小耳朵,水灵灵的眼睛总是滴溜溜地转个不停。它的嘴角两边各有三根细细的胡须，牙齿如米粒一样大小,但却锋利极了。四只爪子像绽开的梅花瓣一样，惹人怜爱。皮毛脑袋耳朵眼睛胡须牙齿爪子从整体到部分示例：（趣事） 金鱼睡觉也是很有趣的。有一天，我忽然发现它们在鱼缸里一动不动。我大吃一惊，以为小金鱼都死了，便很伤心地哭了起来。妈妈看到了，哈哈大笑起来，她说：“它们没死，这是在睡觉，鱼是没有眼皮的，所以睡觉也不会闭上眼睛，鱼如果死了的话肚皮会向上，身体会僵硬，鱼缸里的水也会发臭。”原来如此，我松了一口气，看来养鱼的知识可真不少啊！中心句3.总结特点，抒发情感。 最后可以总结动物朋友的特点，也可以直接抒发自己的感情，表达对动物朋友的喜爱。巧妙构思示例： 我盯着这群可爱的小生灵，不禁肃然起敬，心想：小蚂蚁都能团结一心克服困难，我们人类不更应该如此吗？ 蜗牛的精神值得我们学习，它勇往直前，不畏艰险，不怕困难。只有拥有这些品质，才能把事情做好，才能改革创新。技法指导技法一：外形描写有顺序技法二：特性描写要生动技法三：围绕中心句描写技法四：先抑后扬，写出情感变化 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。杂着黑色的条纹，像是一件黑白相间的衣服。头上支棱着两只可爱的小耳朵，玲珑剔透的眼珠总是滴溜溜地转个不停。它的嘴两边各有三根胡须，牙齿如米粒一样大小，可锋利了。四只爪子像绽开的梅花瓣一样，惹人怜可爱的小咪咪一提到喜欢的动物，我就不由自主地想到我家那只聪明可爱的小猫咪咪。 开门见山，点出描写对 象。它身上的毛油光发亮，雪白的皮毛上夹 由整体到局部详细地介绍了小猫咪咪的外形特征。晒太阳。你瞧，它用两只前脚抱着脑袋，鼻尖钻到雪白的肚皮下， ... ...
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