3.17《食物网中的生物》练习

3.17《食物网中的生物》练习 一、填空题 1、各种生物之间存在着错综复杂的_____关系。 2、不同的生物在_____中起着不同的作用。 3、在生态系统中，_____的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。 4、在自然条件下，某一区域生存的生物是一个_____的整体。 二、判断题，对的打√，错的打? 1、在草→鼠→蛇→鹰的食物链中，数量最少的生物是鹰。（ ） 2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”构成了一条食物链。（ ） 3、在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。（ ） 4、生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。（ ） 5、食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。（ ） 6、草原上的青草、鼠、食虫鸟、蛇和鹰所构成的食物网中，一旦鼠灭绝，蛇就会饿死。（ ） 三、选择题，把正确的序号填在括号内。 1、在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量？ （ ） A、草一鼠一鹰 B、草一鼠一蛇一鹰 C、草一蝗虫一青蛙一蛇一鹰 D、草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇鹰 2、如图所示的食物网中，一共有（ ）条食物链。 A、5 B、4 C、3 D、6 3、下列正确表示食物链的是（　　） A．阳光→草→鼠→狐 B．草→鼠→鹰 C．草→鼠→鹰→腐生细菌 D．草←鼠←鹰 4、牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（ ） A、植被被破坏 B、环境被污染 C、食物链被破坏 D、发生了干旱 5、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（ ） A．缓慢上升 B．迅速上升 C．保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降 四、读图题 1、从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____，食草动物的数量总比食肉动物_____。 2、从图中可以看出，各种生物之间的关系是_____的关系，这样就形成了_____。 3、本图中有_____条食物链，它们相互关联，形成_____。 4、此图中最长的一条食物链可表示为：_____ 5、如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_____。 6、在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是_____。 参考答案 一、填空题 1、食物 2、食物链 3、植物 4、平衡 二、判断题 1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、√ 6、? 三、选择题 1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 四、读图题 1、多 食物链多 2、捕食 食物链 3、5 食物网 4、草→鼠→蛇→鹰 5、增多 6、草 狐 蛇 鹰