统编版小学五年级语文上第 6 单元测试卷（含答案）

新课标人教版小学五年级语文上册第六单元测试卷 一、给下面加点的字注音。(9分) 废墟(　　　)　腼腆(　　　)　颤抖(　　　) 瓦砾(　　　) 龟裂(　　　) 誊写(　　　) 歧途(　　　) 打蔫(　　　) 艰涩(　　　) 二、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(3分) 每　　屈 三、词语模仿秀。(6分) 栩栩如生(AABC式词语) _____　_____　_____来源：www.bcjy123.com/tiku/ 震耳欲聋(带“器官”的词语) _____　_____　_____ 四、我能按顺序把下面的短语排列正确。(2分) 来源：www.bcjy123.com/tiku/ 拿到处方　划价　拿药　挂号　交费　看医生 _____ 五、选词填空。(3分) 开辟　开垦　开发　开创　开采　开展来源：www.bcjy123.com/tiku/ (　　　)通道　　(　　　)基业　　(　　　)活动 (　　　)矿藏 (　　　)荒地 (　　　)产品 六、按要求写词语。(6分) 1．写出下列词语的近义词。 混乱———(　　　　)　　　坚定———(　　　　) 奇妙———(　　　　) 把握———(　　　　) 严厉———(　　　　) 绝望———(　　　　) 2．写出下列词语的反义词。 忙碌———(　　　　) 拖沓———(　　　　) 糟糕———(　　　　) 谨慎———(　　　　) 虚弱———(　　　　) 疲惫———(　　　　) 七、根据意思写词语。(4分) 1．希望断绝；毫无希望。(　　　　) 2．心里想着达到某种目的或出现某种情况。(　　　　) 3．感到没有希望，失去信心；希望落了空。(　　　　) 4．殷切地期望。(　　　　) 八、按要求改写句子。(5分) 1．父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句) _____ 2．妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句) _____ 3．张家界的景色真美啊！(改为陈述句) _____ 4．餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句) _____ 5．这首诗流畅、优美。(改为感叹句) _____ 九、关联词语我会填。(6分) (　　　)我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，(　　　)寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，(　　　)我(　　　)深深地谴责自己。(　　　)事情重来一遍，我再(　　　)不让他独自去看病了。 十、根据课文内容来判断。(5分) 1．《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。(　　) 2．《学会看病》的作者是毕淑敏，她是当代著名女作家。(　　) 3．“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。(　　) 4．《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(　　) 5．本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度，无论是那位省吃俭用也要给孩子买书的母亲，还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲，他们的出发点都是“爱”。(　　) 十一、排列下面错乱的句子。(6分) (　　)一次，老师找出两只盛满水的木桶，让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。 (　　)徐文长想了个办法。 (　　)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。 (　　)一个学生挑起水桶就走上小竹桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。 (　　)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。 (　　)其他同学看了，都不敢再试了。 十二、快乐阅读轻松答。(20分) 温　暖 自从那位体育队长(　　　　　)“视力不佳”，(　　　　　)把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。 这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号： 要是我得了“倒数冠军”怎么办？ 要是我几次都犯了规怎么办？ 同学们会不会笑话我？ …… 我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿 ... ...