课件38张PPT。猜谜语： 绿衣小英雄，田里捉害虫， 水陆都是家，唱歌呱呱呱。 （打一动物）捉虫能手 人类朋友青蛙：生活在水边的两栖类动物，主要以昆虫为食。小时候是蝌蚪，长大后变成青蛙。善于游泳和 跳跃，它们最爱在夏季的 雨天放声歌唱。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。清 水晴 空眼 睛保 护害 虫事 情让 开生 病请 求清晴眼睛保护害事情请让病组词：造句：结构：上下部首：青笔画：8笔顺：小白兔爱吃青菜。青菜 青色 青草 青山绿水组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：11笔顺：大扫除时，老师带领我们清理校园的垃圾。清楚 清澈 清理 山清水秀组词：造句：结构：独体字部首：气笔画：4笔顺：金鱼在水中吐出了许多小气泡。空气 气候 生气 气壮山河组词：造句：结构：左右部首：日笔画：12笔顺：今天天气晴朗，我们可以去公园玩。晴朗 晴空 晴天 晴空万里组词：造句：结构：左右部首：忄笔画：11笔顺：自己的事情自己做。情义 情节 情况 情不自禁组词：造句：结构：左右部首：讠笔画：10笔顺：我们要虚心向别人请教。请问 请求 请假 请君入瓮组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：5笔顺：他是一年级的学生。生字 出生 生长 生龙活虎清浊天地保护：尽力照顾，使不受伤害。禾苗：谷类作物的幼苗。[造句]我们坚持天天做眼保健操，保护视力。[造句] 绿油油的禾苗沐浴在温暖的阳光里。小青蛙做了什么好事情？（用原文回答）根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 这是一首有趣的儿歌，读的时候要特别注意儿歌中后鼻音的字，读准字音哦！要带着轻松愉快的语调读出对小青蛙的喜爱赞美之情。请问蜻蜓清水心情晴天眼睛病生病疗治疗疯发疯小青蛙做了什么好事情？（用原文回答）保护禾苗吃害虫 请你大声朗读课文，说一说，这篇课文主要描写的是谁？河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。体型小--眼睛大青蛙的外形特征：碧绿的皮肤--有脚蹼--请你仿照例句，写句子。例：小小青蛙大眼睛叠词事物事物特点＋＋_____河马_____。胖胖宽嘴巴保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。我们应该怎样对待小青蛙？请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 同学们你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？请你说说你的理由。 因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，帮助农民伯伯保卫庄稼，是我们人类的好朋友，所以我很喜欢小青蛙。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 同学们请你再一次朗读全文，试着找出文中带有“青”的生字，比一比它们有什么特点？应该怎样识记？请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 它们的声旁都是“青”，形旁各不相同。识记方法： 有水（氵）是清；有日是晴；有目是睛；有心（忄）是情；有话（讠）是请。 青蛙是我们的好朋友，但现在越来越多的青蛙遭到捕杀，针对这个现状，请同学们互相谈一谈，我们应该怎样保护小青蛙？这首儿歌主要讲了小青蛙在捉害虫保护庄稼方面的巨大作用，告诉我们青蛙对农业有益，我们要保护它。小青蛙河水清 天气晴环境小青蛙 大眼睛长相吃害虫 做好事贡献人人爱护小青蛙我是一只小青蛙 ， 我有一张大嘴巴， 两只眼睛长得大， 看见害虫我就一口吃掉它。 我是一只小青蛙 ， 前腿短来后腿长， 田里住来水上爬， 看见害虫我就一口吃掉它。小青蛙一起读儿歌想一想，填一填。睛情晴清请眼 睛 问 水 天心请清晴情 ... ...
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