课件17张PPT。说明文复习专题授课：徐燕萍慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1607010201ZKFX0202XYP学习目标一、说明文的概念 二、体会说明语言 三、理解说明结构及顺序 四、辨析说明方法 五、探究说明方法的作用（或表达效果） 说明文是介绍事物、阐述事理，给人知识的文章，其客观性特别强。 说明文的概念： 说明文阅读的问题设置大都能从文中找出，难度相对而言较小。说明文的考点1.说明文语言的特点。 2.说明的方法及作用。 3.文章的结构和顺序。 4.概括说明的对象及特征。 5.筛选信息，归纳文章的内容要点。 6.主题的拓展和延伸。说明文语言有什么特点？准确性简明性严密性 命题方式： ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？经常考查的词语：起修饰或限制作用 表程度：比较 几乎 相当 更 最 分外 尤其 表估计：大约 可能 左右 可算 也许 表时间：当时 刚刚 迄今 表范围：一切 部分 全部 表频率：经常 常常体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？ “好像”一词表示猜测，并非肯定。 松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光。 用在这里体现了说明文语言的准确性特点。例题一 奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。 说说划线词语“可能”的表达作用。 “可能”表示揣测语气。 说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的。 这个词也体现了说明文语言的准确性。例题二至于池沼,大多引用活水。 句中“大多”一词能否删掉,为什么?不能删掉。“大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。如果删掉，就变成了“都引用活水”了，这与事实不符。所以“大多”体现了说明文语言的准确和严密性。例题三 解答例题一、例题二类似的题型时， 先解释词语或者说明词性作用， 再分析词在句中的作用， 最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。 如果要问是否可以删掉， 就要在分析完作用后， 接着分析删掉后的效果，并与原文比较， 然后再回答体现了说明文语言的准确严密性。 技巧点击：①不能删。②因为“……”表示……（起…作用），在这里说明了……,删掉后就变成了……，这与事实不符。 答题模式：③这个词体现了说明文语言的准确性。实战演练13.下列句子中加点的词语能否删去？为什么？（4 分） ①所以，微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。 ②为安全起见，在使用微波炉前必须要认真阅读说明书，避免由于使用不当造成危险。 不能删去，“有时” 表示间或不定（不经常的、偶然），准确地说明微波炉加热对食物营养的破坏少于传统烹饪方法。不能删去，“必须” 强调了为安全起见在使用微波炉前要认真阅读说明书的重要性。 （4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣。）1、总分式 说明文的结构 反映说明对象整体与部分、全面与局部、概括与具体、“属”与“种”的关系。 《看云识天气》采用的是总—分—总的结构形式。各层之间的关系式由浅入深、由表及里、后边在前边的基础上进一步说明。 递进结构的主要形式有： ①现象———本质 ②特点———用途 ③原因———结果 ④主要———次要 ⑤概括———具体 如《万紫千红的花》一文， 第一步说明花有各种颜色的原因。 第二步说明花变色的原因。 第三步说明花与昆虫的关系。 第四步说明花与人的关系，逐层深入，各层之间的关系式递进的。2、递进式按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 整体--部分 主要--次要 现象--本质 原因--结果 特点--用途 说明文的顺序 ... ...
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