科目 信息技术 任教年级 三年级 任课者 学生总数 学生情况分析 该年级学生从未在课堂上接触过计算机，所以对于信息技术这门学科应该有较大的兴趣，在教学过程中应该注意激发他们的这种兴趣，以便更好的为教学服务。注意教会学生操作计算机的基本方法，以免学生养成操作中的不良习惯 教材分析 本学期教材学校选用的是新世纪-出卷网-出版的信息技术实验教材。教学内容安排的是“Windows XP”操作系统，全册共分十一个课时。教材主要内容介绍了什么是信息技术；电脑的组成及开关机；用电脑做算术题及使用多媒体软件；用电脑播放音乐和玩游戏；用键盘打字；最后是上网及使用QQ等。教材的内容比较多，用鼠标和键盘操作相结合，三年级的学生应该比较有兴趣但容易遗忘。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小学生学习。 本学期具体的教学重难点 教学重点：使用电脑上网 教学难点：键盘的使用及打字 提高素质的具体措施 给学生多练习，使他们能巩固掌握所学知识 教学进度及单元知识重、难点训练安排 周次 课文 本课知识的训练重点 重点作业设计 作业要求 1 信息与信息技术 1．知道什么是信息 2．学会如何传递信息 第4—5页试一试 1．能选取传递信息的合适工具2．能选取获取信息的合适工具 2 电脑是处理信息的工具 知道电脑的组成 学会开机与关机 学习鼠标的使用 书本第10页试一试 把桌面的五个图标拉成一行 修改桌面的背景 完成拼花瓶的小游戏 3 ~ 5 电脑是学习的好帮手 学习使用电脑做算术题 书本第14页试一试 能完成所有算术题的计算 1．使用多媒体软件 书本第15页试一试 完成多媒体软件的学习 电脑是娱乐的好伙伴 学会用电脑播放音乐和电影 完成书本第18页 能自己打开动画片 6 学会用电脑玩游戏 能完成书本第19页三个小游戏 能打开游戏并了解游戏规则 7 ~ 8 电脑键盘 认识键盘 输入字母和数字 1．能指出键盘的分区 2．能输入26个字母 1．指出键盘的分区 2．完成书本第24页试一试 能完成双字符的输入 书本第25页试一试 能使用双字符键组合表示各种图形 9 ~ 12 键盘指法 了解基本键 掌握手指分工图 完成书本第28页试一试 能快速输入任意字符 练习基本键 使用金山打字通进行练习 手指击键后要迅速回到基本键以便下次击键 13 神奇的电脑网络 浏览网上信息 收藏喜爱的网址 1．完成书本第32页试一试 2．完成书本第34页试一试 能浏览网站并收藏 14 用电脑交朋友 复习 申请QQ号码 加同学为好友 完成QQ号码的申请并加同学为好友 完成QQ号的申请 至少加一个同学为好友 15 1．能使用QQ和同学进行交流 完成书本第39页试一试 能发一句话给同学说明你的心情 16 ~ 18 比比谁打字快 复习 复习 词组输入 完成书本第43页试一试 输入书本第43页试一试的所有词组 中文整句输入 在“记事本”上输入一句完整的话 不出现错别字 中英文混合输入 完成书本第45页试一试 不出现错别字和拼错的英文 19 网络群英会 能使用QQ群交流信息 完成书本第50页试一试 1．能在QQ群上发言 20 上网安全讨论会 知道如何保障上网安全 完成课文中的“交流与协作” 1．掌握如何进行安全上网 教 研 组 审 阅 意 见 教研组长签名： 教 导 处 审 阅 意 见 主管领导签名： ... ...
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