冲刺2020年江苏高考英语——(任务型阅读题)解题方法指导(学案和教案)

中小学教育资源及组卷应用平台 冲刺2020年江苏高考英语———(任务型阅读题)解题方法指导 写在前面的话 任务型阅读虽然在江苏高考英语中仅仅占了10分，也是全卷占分比最小的一道题，但偏偏就是这道题 卡住了大多数考生，遭到了不少考生的吐槽。据有关方面披露，这道题的省均分每年都在4分左右，可见 其难度有多大。然而，不管有多难，我们考生都要克服畏难情绪，力争攻克这道难题，获得比较理想分 数。基于此本专题将为你排忧解难。 一、解题的基本步骤 第一步：扫读表格，通过对表格略加分析来厘清文章的框架，对考试内容做到心中有数 1.熟悉表格的结构：顶端栏内的内容常常是文章的标题(如2019、2017)；左栏的内容通常就是短文段落的主题；表格的右栏一般是对左栏内容进行说明或阐述的重要细节，因此左右栏的内容是相辅相成的。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意，了解表格结构和题目的设置。 2.关注“三空”(“概括词”空、“短语搭配”空及“行文逻辑”空)： ①概括词空一般在左栏(注意表格前的小标题通常就是段落和表格的主题句)，在其对应的右栏中能找到一个共性的词语，或“隐”或“显”。“显”的方面：根据右栏的叙述很快就能填上类似于advantages, definition, concept, difference, disadvantages, explanations, reasons, approaches, causes等等常规词汇。不过江苏高考更倾向于考查根据右栏的“隐性”词语分析得出的能力(要擅于捕捉和解读“隐性词”信息)。 ②读空格前后，尽快去发现是否有熟悉的短语搭配信息。 ③读空格前后信息判断是否存在着某种逻辑常识信息。 第二步：结合表格框架结构浏览全文，迅速定位，通过仔细比较甄别来确定正确答案 一般说来，任务型阅读题的命题设置还是根据文章的结构来设题的。所以可以大体快速定位，对信息进行比较甄别确定正确答案。注意正确答案除了要避免时态、人称、单复数形式的错误，更不能出现拼写、大小写等低级错误外，还要考虑其他三个方面：①简洁性：根据试题的要求，填入一个最恰当的词，因此必须对所获取的信息进行浓缩、改写，用最恰当的词简洁地表达重要信息；②对称性?：对试题所在表格的上下、左右进行研究，挖掘出其表达形式的共性，如名词短语、非谓语动词短语及介词短语等都应保持一致；③概括性：在最大程度上覆盖有关栏目内的全部信息。 二、解题的具体方法 信息查找题 命题特点：这类题目要求考生能快速在文章中查找相关句子，筛选信息，并用文章中的词填空。 解题方法：将表格中的有关部分与原文相关句子进行比对，获取到相关单词。有时试题和原文句型句式不同，需简单地进行逻辑推理，然后找到相应的单词，一般不需变化，直接填入。 例①(2011年江苏卷)Why Bother? Why do we apologize? Why do we ever put ourselves in situations likely to be difficult, embarrassing, and even risky? Leaders who apologize publicly could be an easy target. They are expected to appear strong and capable. And whenever they make public statements of any kind, their individual and institutional reputations are in danger. Clearly, then, leaders should not apologize often or lightly. For a leader to express apology, there needs to be a good, strong reason. Leaders will publicly apologize if and when they think the costs of doing so are lower than the costs of not doing so. Being public figures, leaders are (77) ▲ to appear strong and capable. 【答案】expected 【解析】此题根据空格后的to appear strong and capable可以快速在原文中将信息定位在“They are expected to appear strong and capable. ” ... ...