瀑布（片段） 一．教学目标 1.聆听民族管弦乐《瀑布》片段，听出表现瀑布飞泻的乐器，在聆听中认识民族管弦乐队的排列。 2.通过欣赏《瀑布》激发学生对民族管弦乐的兴趣和对大自然的热爱之情。 二．重点难点 通过聆听民族管弦乐《瀑布》片段，引导学生发挥想象，了解各种乐器描绘瀑布的各种形态，并引导学生认识民族管弦乐队的排列，从而提高其音乐审美能力。 三．教学过程 导入 大自然是神奇美丽的，总是会孕育出很多奇妙的景观，你能说出一些你所见过的自然景观吗？ 新课教学 1.初听乐曲 （1）听到这首民族管弦乐曲，你会联想到什怎样的大自然景象？ （2）简单乐曲：这首《瀑布》是由指挥家阎惠昌创作的交响音画《水之声》的第一乐章。 2.聆听第一部分 （1）请你说一说这段音乐模仿什么声音？ （2）这段音乐一开始用到了哪些乐器？ 3.再听全曲 （1）当听到瀑布飞泻的景象时，请学生用动作表现。 （2）听出表现瀑布飞泻的音乐和演奏的乐器。 4.复听乐曲，请学生谈谈哪一部分音乐给了自己最深的印象，并说出是用哪些乐器演奏的。 5.聆听民歌《上去高山望平川》，并唱一唱。 （1）说一说《瀑布》中哪个地方出现了和这首民歌相似的旋律。 （2）简介乐曲中出现了梆笛奏出取材于青海民歌《上去高山望平川》的旋律。 6.你能说一说你所见到的瀑布是怎样的？作者是怎样通过乐器来表现瀑布的？ 7.民族管弦乐队排列 （1）介绍民族管弦乐队分类及排列 民族管弦乐队一般分为：吹、拉、弹、打四大类。 a.拉弦乐器组：高胡二胡中胡革胡倍革胡 b.弹拨乐器组：柳琴扬琴琵琶中阮大阮三弦筝 c.吹管乐器组：曲笛梆笛新笛唢呐（高音、中音、低音）笙（高音、中音、低音） d.打击乐器组：堂鼓排鼓碰铃锣云锣吊镲军鼓木鱼 （2）介绍民族管弦乐队排列 欣赏视频民族管弦乐《瀑布》，请你说一说民族管弦乐队是怎么样排列队形的？ 大型民族管弦乐队的编制一般在70人左右，有时会根据作品的需要，乐队在排练演出时，适当地增减演奏员。大型中国民族管弦乐队的排练和演出席位安排，一般将弱音的拉弦乐器和拨弦乐器排在舞台的前面靠近观众，将强声的吹管乐器排在中间和偏后一些的席位，打击乐器排列在最后席位，这样的席位安排容易获得整个乐队的音量平衡和音色统一，也便于指挥家的指挥和各演奏员的配合。总的来说，弦乐在前，管乐在其后，敲击在最后的最外围。高音乐器在乐团的最里面，低音在外侧，敲击在最后。 总结： 今天我们欣赏了民族管弦乐曲《瀑布》，这首乐曲通过用打击乐和琵琶、扬琴等描绘水的各种形态，表现瀑布情景，更通过二胡、笛子、笙等乐器表达了人对自然的真切感受。所以民族管弦乐十分奇特，可以给我们带来不一样的听觉盛宴。大自然是神奇美丽的，希望同学们热爱大自然，享受大自然馈赠给我们的一切。 ... ...
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