课件编号7326781

人教版八年级生物下册 2.4人的性别遗传-课件(共45张PPT)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中课件 查看:92次 大小:2928203Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四节 人的性别遗传 你能判断上面小宝宝们是男是女吗? 人们的性别是怎样产生的呢? 未经整理的男性、女性染色体图 经过整理后的男、女染色体成对排序图:23对 经过整理后的男、女染色体成对排序图 男 女 观察与思考:P38 1.在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? 2.在这两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? 男性 女性 男女染色体有差别 常染色体:前22对 性染色体:第23对 常染色体与性染色体 男性 女性 染色体与性别 人的性别是由性染色体决定的 男女性别的决定与什么有关? 与性染色体有关 男性体细胞中的性染色体: 女性体细胞中的性染色体: XY XX 成对存在 性染色体:X染色体和Y染色体的区别 X染色体 Y染色体 Y染色体在形态比X染色体短一些 男性体细胞中的性染色体 3、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? Y X X染色体较大,Y染色体较小。 女性体细胞中的那2个X染色体和男性体细胞中的X染色体在形态结构上是一样的。 经科学家研究调查表明:性染色体的增减,会使性别决定的机制受到干扰,常出现各种性别畸形,并具以下规律: 多一个或少一个性染色体,常会使性腺发育不全,失去生育能力。 Y染色体具有特别强烈的男性化作用。Y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育,其中的基因丢失会导致不育症。 生物体性状的遗传是由基因控制的,人的性别遗传是染色体决定的,与基因有关。 1990年英国 一位科学家研究发现:在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的,也就是一个基因。1992年,他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成,近年来,科学家发现了Y染色体上还有3个基因,决定精子的产生和成熟。最近,科学家又陆续发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 生殖中的问题 不考虑其他22对常染色体,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 想一想: XY 男性 X Y 精子 X 卵细胞 X XX 女性 为什么有的受精卵发育成男孩,而有的受精卵发育成女孩?与孩子的性染色体组成有关(XX或XY),即取决于与母亲卵细胞结合的父亲精子的类型是X还是Y(受精时决定了孩子的性别) 女性卵细胞和男性精子各有几种? 生男生女的问题 女孩 男孩 生男生女机会均等 X Y XX XY XY XX X X 产生精子 产生卵细胞 生男生女机会均等 女人在两次月经之间,会排出一个含有X染色体的卵细胞,男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子,这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种,一种是含有X染色体的精子,一种是含有Y染色体的精子,两种精子的数量相等,它们与卵细胞结合的机会均等。 模拟实验: 模拟随机受精的过程,验证生男生女机会均等。 一张科作业纸12等分(四行三列),撕开。 10张纸表示精子 5张红笔写上“X”表示含X染色体 1张纸红笔写上“X”表示含X染色体的卵细胞 5张黑笔写上“Y”表示含Y染色体 模拟随机受精的过程,验证生男生女机会均等。 右边同学将10张表示精子的纸片放入信封中 左边同学随机从信封中抽出一张,与表示卵细胞的纸片结合,记录下性染色体的组成 将表示精子的纸片再放入信封,重复实验10次。 同桌一起统计结果 实验结果汇总 生男生女取决于什么? 思考: 取决于哪一种精子与卵细胞结合 X Y X 精子 卵细胞 XX XY 男孩 女孩 产生精子 产生 卵细胞 X Y X X XY XY XX XX 完成课本38页的生男生女图解: 人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明,在不进行人为控制的情况下,新生婴儿的性别比在1 ... ...

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