北师大版生物八年级下册 8.23.4 生态系统的稳定性 第1课时 课件 (共20张PPT)

(课件网) 第4节 生态系统的稳定性（第1课时） 第8单元 生物与环境·第23章 生态系统及其稳定性 一、导入新课 为什么有的生态瓶中的生物存活时间长，而有的生态瓶不稳定，其中的生物很快死亡？ 二、讲授新课 （一）生态系统稳定性的概念 二、讲授新课 （一）生态系统稳定性的概念 二、讲授新课 1906年以前的凯巴森林是什么状态？ 1 植物 郊狼 黑尾鹿 印第安人 1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？ 2 生态系统中没有了肉食动物，鹿得以大量繁殖，数量大增，而在有限的生活环境中，每只鹿可以获得的食物相对减少了许多。 （一）生态系统稳定性的概念 二、讲授新课 整个凯巴森林在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致了这种变化？ 3 人为原因破坏了生态系统的稳定状态。 （一）生态系统稳定性的概念 二、讲授新课 生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。 生态系统的稳定性 （一）生态系统稳定性的概念 二、讲授新课 亚马逊森林 （二）生态系统稳定性的原因 北极苔原 草 狐 狸 鼠 这一年雨水充沛、温度适宜，草原植物生长繁茂，兔的数量将会如何变化？ 鼠的数量会不会无限增加？为什么？ 二、讲授新课 鼠食物增加 鼠增加 鼠吃大量植物 鼠减少 鼠因饥饿死亡 植物 减少 植物 增加 狐狸增加 狐狸减少 鼠吃少量植物 （二）生态系统稳定性的原因 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 生物之间因为食物关系，互相制约。 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 黑尾鹿食物增加 黑尾鹿增加 黑尾鹿吃大量植物 黑尾鹿减少 黑尾鹿因饥饿死亡 植物减少 植物 增加 狼的数量增加 狼的数量减少 黑尾鹿吃少量植物 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 话说乾隆下江南时，到了苏州，看到水乡人家在上游淘米洗菜，在下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。 可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊，虎丘一带数十家染坊搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此虎丘重现绿水青山。 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水为何仍能保持清澈？ 河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染。 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。 生态系统的稳定性是因为生态系统具有一定的自我调节能力。 二、讲授新课 （二）生态系统稳定性的原因 不同生态系统的自我调节能力一样吗？ 森林生态系统 荒漠生态系统 ＞ 二、讲授新课 生物的种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。 能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替，即食物网结构复杂。 生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。 （二）生态系统稳定性的原因 三、课堂反馈 C 1．假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量会（ ） A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．先上升后下降 D 2．下列各种生态系统中，自我调节能力最大的是（ ） A．池塘生态系统 B．北极冻原生态系统 C．热带雨林生态系统 D．温带草原生态系统 三、课堂反馈 C 4．生态系统关于稳定和自我调节以下说法不正确的是（ ） A．太阳能是生物圈正常运转的动力 B．生物圈具有一定的自我调节能力 C．草原上羊群的少量增加必然破坏草原的稳定性 D．生物生活的 ... ...