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课件网) 整理和复习 例1 下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果情况。 调查法收集数据并认识统计表 （1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （2）二（1）班要举办联欢会，班长要买两种水果，买哪两种水果合适呢？ 思路分析：从上表中可以知道二（1）班同学最喜欢吃的水果有五种，分别是苹果、梨、橘子、香蕉、葡萄，人数分别是 5、4、12、8、10。 例1 下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果情况。 （1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （2）二（1）班要举办联欢会，班长要买两种水果，买哪两种水果合适呢？ 橘子 梨 橘子、葡萄 调查法收集数据并认识统计表 例2 下面是二（3）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 （1）把统计的结果填在下表中。 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最 喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 思路分析：整理统计数据时，一定要做到有序观察并记录，做到不重不漏。（1）明确每个“√”和“○”各代表1人，每个“正”字代表5人。 （2）将统计的数据整理到统计表中。 （3）根据统计表中的数据解决问题。 （1）把统计的结果填在下表中。 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最 喜欢吃（ ）的人数最少。 例2 9 8 7 14 土豆 白菜 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 二（3）班一共有多少人？ 9＋8＋7＋14＝38（人） 答：二（3）班一共有 38 人。 本题答案不唯一 （1）动物园里，（ ）的数量最多，（ ） 的数量最少。 （2）一共统计了（ ）种动物。 （3）我最喜欢（ ），这种动物有（ ）个。 1.动物园里几种动物的数量如下。 猴子 4 16 猴子 大象 （3）题答案不唯一 2.数一数，填一填。 （1）把记录的结果填在下表中。 4 2 4 3 （2）（ ）的个数最少，是（ ）个。 （3）（ ）和（ ）一样多。 （4） 比 多（ ）个。 正方形 2 长方形 圆 1 4 2 4 3 3.下面是二（1）班同学参加课外兴趣小组的情况统计表，请选一选。 参加（ ）组的人数最多。 ①绘画 ②音乐 ③体育 ④科技 ④ 参加（ ）组的人数最少。 ①绘画 ②音乐 ③体育 ④科技 ③ 参加音乐组和科技组的共有（ ）人。 ①11 ②12 ③8 ④14 ④ 参加绘画组的人数比参加体育组的 多（ ）人。 ①1 ②2 ③3 ④4 ③ 二（1）班一共有（ ）人参加课外兴趣小组。 ①18 ②17 ③20 ④23 ④ 4.二（3）班开联欢会，准备买两种水果，下面是二（3）班同学最喜欢吃的水果统计情况。 （1）把记录的结果填在下表中。 5 9 12 8 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）青青请假没有参加上面的统计，那么二（3）班一共有（ ）人。 5 9 12 8 草莓 桃子 35 （4）估计一下，二（3）班最后可能会买哪两种水果？为什么？ 答：买香蕉和草莓，因为最喜欢吃这两种水果的人数多。 5 9 12 8 5. 二（2）班数学小组同学在路口统计10 分钟内通过的各种交通工具的情况如下。 （1）把他们统计的 结果填在下表中。 5 8 38 13 （2）（ ）最多，（ ）最少。 （3）小汽车比客车多（ ）辆。 （4）再观察 10 分钟，哪种车通过的数量可能最多？ 5 8 38 14 小汽车 卡车 30 小汽车 6.下面是某电器一星期售出情况统计表。 答：星期日售出的最多，是 52 台；星期一售出的最少，是 9 台。 （1）哪天售出的最多？是多少台？哪天售出的最少？是多少台？ （2）星期日比星期一多售出多少台？ 52－9＝43（台） 答：星期日比星期一多售出43台。 7.下面是某地去年四月份的天气情况。 （1）把统计结果填在下表中。 8 8 4 10 8 8 4 10 （2）这个月共有（ ）天。其中（ ）天数最多，（ ）天数最少。 （3）如果每个 表示 2 天，上面的图应该怎样画？ 晴天画（ ）格表示，多 ... ...
