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课件网) 我们知道很多带刺的植物，如“仙人掌”“仙人球”“荆棘”等，你知道很多动物朋友身上也有刺吗？这节课我们就来认识一个带刺的朋友吧。 语文 三年级 上册 23 带刺的朋友 第一课时 第二课时 第一课时 宗介华? 儿童文学作家。 代表作品：散文集《会飞的伙伴》，小说《太阳花》《金银花》等。 先来认识一下作者吧 这位带刺的朋友是谁呢 刺猬 体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身有短而密的刺。常在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，偶尔也吃植物果实，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己。 初读课文，扫清障碍 朗读课文，读准字音，读通句子。 枣树 眼馋 缓慢 惊讶 猜测 监视 恍然大悟 逐个 扎在 聪明 zǎo chán yà huǎn cè jiān zhā cōnɡ huǎnɡ wù zhú 先来读一读这些难读的字！ 食字旁：与吃东西有关，嘴馋。 竖心旁：和心理活动有关 蓝-艹=监 缓-纟+日=暖 氵+则=测 学认字 扎 扎风筝 zā 刺猬把枣全部扎在它的背上了。 多音字 zhā 刺 捆 整体感知 学完生字词后，我们再来读一读课文，借助插图说一说作者主要写了刺猬的什么事。 《带刺的朋友》主要写了夜晚一只小刺猬在我家后院偷枣的故事，作者把小刺猬偷枣的过程写得很有趣，展现出小刺猬的聪明、机灵，以及作者对刺猬的喜爱之情。 刺猬偷的枣长什么样子呢？读读第1自然段，说一说：课文是从哪几个方面描写红枣的？这些红枣给你留下了什么印象？ 互动课堂 秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 动态美 数量多 味道香 色彩好 枣子那么多，那么香，又那么好看，多诱人啊，难怪小刺猬要去偷枣呢！ 红枣 玛瑙 比喻 颜色鲜艳、晶莹剔透 比喻 课文哪些自然段描写了刺猬偷枣？找出描写刺猬偷枣的内容，读一读，画出关键词语，用自己的话简单说说刺猬偷枣的过程。 刺猬偷枣的过程： 爬上树 摔下树 快速逃跑。 课文 描写了刺猬偷枣的过程。 第2～11自然段 用力摇晃 爬来爬去，把枣归拢到一起， 就地打一个滚儿，把枣扎在后背上 作者看了刺猬偷枣的过程后发出了怎样的感叹？文中有一句话是作者直接夸奖小刺猬的，快速找找是哪一句，勾画出来。 ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 佩服 偷枣的本领大，技艺高强。 小刺猬，你真牛！ 大家觉得小刺猬偷枣高明不高明？为什么觉得它高明？ 请同学们带着问题，再次认真默读课文第2～10自然段，找出体现刺猬偷枣本领高明的句子，并圈出描写刺猬偷枣的动词。 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬…… （ ）的月光 （ ）地洒在地上 （ ）地往树上爬 动作很轻 环境幽静 不会被发现，高明！ 朦胧 斑斑驳驳 缓缓 月光朦胧，看不真切， 斑斑驳驳 缓缓地爬 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 爬树动作很轻 （ ）向树杈 （ ）向枝条 （ ）地 诡秘 爬 爬 行动隐秘 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 小刺猬为什么要“摇”枣，而不“摘”枣呢？ 一“摇”摇落一地红枣，“摘”一次只能摘一个或几个。 小刺猬用了最快的方式偷枣，真是高明！ 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 落地速度快 听觉描写，衬托速度快。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它 ... ...
