统编版五年级语文下册课内外阅读训练13.人物描写一组（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练 13.人物描写一组 课内阅读 （一）摔跤 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn　qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng　dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn　dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn　bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng　dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 1.用“﹨”在文中画去错误的读音。 2.“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点,才把他摔倒了。”由此我想到一个成语（　）。 A.知己知彼,百战不殆 B.机不可失,时不再来 C.道高一尺,魔高一丈 3.在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”? _____ 4.在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的横线上。 （1）起初,小嘎子围着小胖墩儿_____。 （2）在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋_____。 （3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚_____ 。 5.从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象? _____　 他像一棵挺脱的树 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 1.文段一中的“他”指的是名著《_____》中的主人公_____，作者是_____。 2.“脖子可是几乎与头一边儿粗”中的“一边儿”的意思是_____。 3.这一段人物描写，从肖像到心理活动都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。 4.该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用_____方法描写刻画人物。 （三）两茎灯草 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1．把文中加点的词换成另一个词，意思保持不变。 2．请你联系上下文理解下面词语的意思。 （1）揩揩眼泪：_____。 （2）两茎：_____。 （3）登时：_____。 3．严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子用“ ”画出来。 类文阅读 （一）泥人张 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 ??泥人张大名叫 ... ...