第3章 空气与生命 同步练习（综合）

空气与生命习题课 1． 某同学设计了如图所示的装置，并将该装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象，其中描述错误的是（ ） A． 甲装置塑料袋内收集的气体是氧气 B． 乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳 C． 甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件 D． 若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素 2． 实验室制氨气（NH3）是利用氢氧化钙固体粉末和氯化铵固体加热制取的。已知氨气易溶于水，密度比空气小，则实验制取NH3应选择的装置是（ ） A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ①⑤ 3． 过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ） A． 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B． 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C． 第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D． 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 4． 图中能表示植物在黑夜中进行生理活动的示意图是（ ） 5． 某维生素具有抗坏血病的作用，该维生素的相对分子质量为176。取该维生素8.8g可与8g氧气刚好完全反应，生成13.2gCO2和3.6gH2O。该维生素的化学式是（ ） A． C6H8O6 B． C6H8O C． C7H8O D． C8H16O4 6． 某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中，正确的组合是（ ） ①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 ②丙内石灰水保持澄清 ③该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳 ④丙内石灰水变浑浊 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ③④ 7． 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是（ ） 物质 a b c d 反应前的质量（g） 30 20 10 15 反应后的质量（g） x y 0 10 A． 参加反应的c与d的质量比为2∶1 B． x的取值范围：0≤x≤30 C． 当y≤20时，该反应一定是化合反应 D． x+y=65 8． 如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（ ） A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C. 在B点，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 9． （广东中考）“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是（ ） 选项 操作 目的 A. 将天竺葵放在暗处一昼夜 消耗植物体内原有的淀粉 B. 将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来 设置有光和无光的对照 C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 脱去叶片中的叶绿素 D. 向漂洗干净的叶片上滴加碘液 检验淀粉的生成 10． 某化学反应可以用A+B===2C+D表示，假设反应前有15gA和10gB，充分反应后生成10gD。反应物A还剩余3g，则生成C_____ g，参加化学反应的各物质质量总和为_____ g。 11. （宁波中考）根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题： （1）图甲装置中二氧化锰的作用是_____ 。 （2）要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为_____ 。 （3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有_____ （填序号）。 ①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ②硫燃烧是剧烈氧化的现象 ③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 ④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染 12． 为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤： ①按如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜。 ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。 ③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待 ... ...