中小学教育资源及组卷应用平台 粤教粤科版科学三年级下册第三单元第13课时教学设计 课题 植物的茎 单元 三 学科 科学 年级 三 学习目标 科学知识：1.知道植物茎的四种形态：直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎。2.知道植物茎的作用是运输水分和养料。科学探究：1.能够比较直立茎和匍匐茎，缠绕茎和攀缘茎的相同点和不同点。2.能够设计验证茎的作用：会横切、纵切植物的茎。情感态度与价值观：1.养成仔细观察的好习惯，培养科学严谨的学习态度。2.愿意与同学与老师交流自己的想法，体验合作学习的乐趣。 重点 能够比较直立茎和匍匐茎，缠绕茎和攀缘茎的相同点和不同点。 难点 能够设计验证茎的作用：会横切、纵切植物的茎。? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（或者实物）提出问题：同学们，你知道这是植物的什么器官吗？这是益母草的茎，你发现了什么？其它植物的茎也是这样的吗？植物的茎都有什么特点？让我们一起来探究吧！ 观看图片或者实物，说一说能说出这是植物的茎益母草的茎上排着一层层的花和叶。 观看图片或者有条件的展示实物，激发学生的学习兴趣，通过一种植物的茎让学生感知茎，从而引入新课的学习 讲授新课 活动1：茎上长着什么茎是植物的一种主要器官。1.引导学生详细、系统的观察益母草的茎2.引导学生进一步观察，观察任务2：不同植物的茎：这些茎上都长着什么？（1）观察柑橘与李的茎上长着什么？（2）进一步对比观察要求：请和组内的小伙伴交流，并用简图做好记录3.引导学生思考：你通过观察多种植物的茎，你会发现什么？茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要的营养器官。活动2：茎的形态1.观察这些植物的茎一样吗？有什么区别？2.引导学生观察、交流、探讨、总结。（1）草莓茎的生长有什么特点？它的茎有什么特点？出示图片像士兵匍匐前进总结：这是匍匐茎匍匐茎的特点：匍匐茎，沿地平方向生长的茎。细软，不能直立，沿地面生长。追问：还有哪些植物的茎是匍匐茎？（2）豌豆的茎生长有什么特点？总结：这种茎叫做攀缘茎特点：攀缘茎细长，柔弱，不能直立，靠卷须或吸盘的器官附着在别的东西上攀援上升生长。（3）茑萝松的茎生长有什么特点？总结：这种茎叫做缠绕茎特点：缠绕茎是自身无法直立，要绕在其他物体上才能向上生长的藤茎。茎幼小时期较为柔软，不能直立。如苦瓜、牵牛的茎。 （4）竹子的茎生长有什么特点？总结：这种茎叫做直立茎引导学生归纳整理：总结：茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，从而最大可能的接受阳光进行光合作用。4.思考：植物的茎对植物有什么作用？引导学生进行小实验：实验目的观察茎的作用总结：形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务 --把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其它部分。活动3：认识地下茎 在地下水平生长的粗壮的茎，在其上又长出新的根和芽。地下茎生在地下，也有节和芽，但在形态、结构上有很大变化，属变态茎。其功能主要是贮藏养料。 1.观察发现：益母草的茎上长着什么长着叶、花和根2.观察发现（1）观察柑橘和李的茎柑橘的茎上长着叶和果实李的茎上长着叶和花（2）多种角度、多种植物观察：从而归纳茎上长着：植物的茎上长着叶、花、果、种子、根。茎上有节，节上生叶。3.说一说：茎把植物的各部分连接成一个整体。1.观察发现，交流记录2.想一想、说一说（1）观察草莓草莓的茎匍匐在地上列举：西瓜和地瓜的茎（2）观察豌豆的茎豌豆利用卷须攀附在其它物体上生长。列举像豌豆攀缘的茎的植物：（3）观察茑萝松的茎茑萝松缠绕在其它物体上向上生长。列举：（4）观察竹子的茎竹子的直立向上生长。总结特点：植物的茎直立生长于地面者称直立茎，如 ... ...
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