人美版一年级美术上册《第13课 穿串链》教学设计

穿 串 链 教学设计 教学内容:人美版2011小学美术一年级上册第13课《穿串链》 教学目标: 1、知识与技能:通过让小学生学习设计串链，培养发散思维能力。 2、过程与方法:以感受体验的方式学习制作与创造。 3、情感态度与价值观:培养学生探究意识与合作意识。 教学重点: 串链的设计与制作。 教学难点: 对小学生制作作品的引导与点拔。 教学方法与手段: 以小学生熟悉的事物入手引入课题并解释课题；再以图文并茂的形式展示作品引导小学生了解作品的表现形式，激发创作兴趣；制作环节学生按要求自主探究相互合作教师巡视点拔共同完成作品；展示阶段评比出较好的作品给予肯定与表扬让学生体验到成功的快乐，增强自信心；结束拓展部分为小学生精心设计，让孩子们学以致用为家人或朋友在制作出一条精美的串链。 教学资源: 串链饰品????ppt课件 课前准备: 让小学生准备各种材质带穿孔的废弃物的小物品（如植物籽粒、泡沫材料等） 课????时:1课时 教学过程: 一、导入新课 ??语言导入板书课题解释课题。 二、探究新知 1、白板课件展示欣赏体验作品的美感激发学习兴趣。 2、师生互动共同探讨制作工艺。 3、结合图片讲解作品的寓意。 三、小结: 看了这些精美的串链饰品，大家是否也想制做一条属于自己的串链饰品。 四、创作: 1、讲解演示制作时所用的工具和材料。 2、说明线绳的长短与串珠之间的搭配组合规律。 3、指导学生自主探究，小组合作共同完成作品。 五、展评:选出优秀作品集中展示体验成功的快乐。 六、拓展:搜集更多资料运用所学知识创作出更精美的串链饰品。 板书设计: 穿 串 链 项链 手链 耳链 手指链