课件编号735113

西藏专题(浙江省台州市路桥区)

日期:2024-05-21 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:32次 大小:3045994Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 西藏专题 高原风光 天湖纳木错 纳木错湖 唐古拉山 藏羚羊的生活 美丽的藏族姑娘 为了详细了解这一事件,加深对西藏的认识,我校决定组织一个小记者采访团前往西藏。你也很荣幸成为其中一员。 请你向大家介绍有关西藏的地理知识  (提示:位置、行政中心、地形、气候、民族、)   中国西部,连新疆、青海、四川、云南。     1.位置: 2.行政中心: 拉萨。 西藏自治区 新疆维吾尔自治区 青海省 云南省 四川省 西藏与哪些省区相邻? 西藏在我国的什么位置?  高原地形(青藏高原,平均海拔4000米以上)   高原高山气候.气候寒冷,很多地方 终年冰雪覆盖. 藏族为主 3、地形: 4、气候: 5、民族: 你了解当地人民生产、生活特色吗 生产特色:农牧业为主 饮食: 服装: (农作物:青稞; 牲畜:牦牛等 ) 生活特色: 住: 藏袍 牛羊肉、糌粑、 青稞酒、 酥油茶 藏帐篷 西藏这个区域因为其独特的自然环境造就了当地人民独特的生产生活方式,也造就了当地独特的民族文化. 从新旧照片对比中,你觉得西藏发生了怎样的变化 当地社会经济持续快速稳定发展. 当地人民生活水平得到前所未有的提高. 当地人民享有更多的民主权利. 发生变化的原因是什么呢 1.国家 < 经济 政治 2.西藏政府因地制宜,发展当地经济。 3.西藏人民发扬艰苦奋斗精神,艰苦创业。 ········· 拉萨3.14骚乱 2.这些藏独分子的打砸抢烧行为属于什么行为 严重违法行为 1.藏独分子制造骚乱的目的是什么 企图把西藏从祖国分裂出去. 3.拉萨骚乱事件的危害 危害西藏人民的生命财产安全,破坏西藏的社会稳定,不利于西藏社会经济的发展, 不利于国家的统一、民族的团结,破坏了主权和领土的完整。 4.能否用史实证明西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分 (1)元:西藏正式成为元朝的行政区,属宣政院管辖. (2)清:赐予西藏宗教首领“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”的封号,并规定了达赖,班禅必须接受中央的册封,设驻藏大臣与达赖,班禅共同治理西藏. 在采访过程中,我们看到西藏拉萨骚乱事件已平息,人们的学习、工作、生活、已恢复正常。但也还有些人对西藏的未来表示担忧,你呢? 随着祖国的强大,我们相信党和政府完全有能力解决好西藏问题,维护好国家统一和各民族团结。 我们相信西藏的明天会更美好。 结合考点,收集有关西藏的资料,编写两个有一定深度的问题。 材料一:2008年3月14日,少数不法分子制造了骇人听闻的打砸抢烧严重暴力事件.在这事件中18名无辜群众被烧死或砍死,受伤群众达382人,其中重伤58人,造 成直接财产损失近2.5亿元 材料二:在这一事件中,藏族商人格朗多吉收留救助8名汉人,被问及当时救人的感想,他觉得自己救人是应该的,“我有责任这样做,也必须这样做”. 材料三:西藏自治区党委、政府组织公安、武警,对在拉萨街头进行打砸抢烧的不法分子依法打击,迅速平息了事态. (1)结合材料一分析西藏拉萨“3.14”打砸抢烧事件是什么性质的行为 给西藏人民带来了哪些危害 (2)从法律角度分析西藏拉萨“3.14”打砸抢烧事件是什么性质的违法行为 你判断的依据是什么 (3)你是如何理解格朗多吉的“我有责任这样做,也必须这样做”这句话.(至少三个不同角度) (4)西藏自治区党委、政府组织公安、武警,对不法分子依法打击体现了我国哪一治国方略 有什么积极作用 民族区域自治制度. 那么你还知道我国处理民族关系的原则是什么吗 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣. 在西藏采访过程中,我们也接触到了大量的藏族同胞,怎样正确处理与他们的关系呢 尊重当地的宗教信仰、风俗习惯、语言文字. ... ...

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