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课件编号7352367
北师大版三年级书法下册《第3课 竖弯钩》教学设计
日期:2024-06-26
科目:语文
类型:小学教案
查看:45次
大小:7210Byte
来源:二一课件通
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张
北师大
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三年级
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书法
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下册
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第3课 竖弯钩
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教学设计
竖弯钩教案 教学目标: 1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。 2、通过教师的示范,指导,让学生学会观察,学会审美,写好毛笔字。 3、学写“元”等字,让学生感受毛笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。 4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 教学重点: 认识竖弯钩的形态,掌握其书写要领。 教学难点: 掌握竖弯钩的书写要领。 教学课时: 1课时 教学媒体: 课件PPT,教具等。 教学过程: 1、导入 1、谈话法导入,引导学生欣赏欧体、赵体书法作品,指名谈谈其书法的特点。 2、由欧体、赵体书法作品导入竖弯钩。 3、板书课题。 2、新授和练习 (1)讲解竖弯钩的写法 1、引导学生观察竖弯钩,并认识竖弯钩的形态。 2、教师讲解“竖弯钩”的书法要领:一顿二弯三回四上钩。 3、引导学生理解写好竖弯钩的四个步骤,并指明回答“一顿二弯三回四上钩”的具体含义。 4、通过游戏着重讲解“三回四上钩”,并总结竖弯钩的具体写法。 (2)教师范写 1、学生伸出手跟老师一起书写竖弯钩,边写边说竖弯钩的写法。 (3)学生临写,教师下位指导 1、生生互评“竖弯钩”,指出不足,表扬优点。 2、教师总结学生书写竖弯钩的不足 3、学生再次临写,教师巡视 4、生生互评,生生自评,写得好的地方打“√?”。(作品展示) 三、巩固 (一)学习书写带有竖弯钩的字“元” 1、出示范字“元”。 2、教师演示书写过程,指名说笔顺位置。 3、学生练习书写,教师行间巡视。 4、作业展示,生生互评。 5、生选择书写含有竖弯钩的其他字。 四、小结 1、教师谈话总结本课堂的主要内容。 2、教师鼓励学生,并表达对学生的衷心祝愿。 五、作业 1、练习书写其他含有竖弯钩的字。 六、板书 七、教学反思
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