1.2动物吃什么 教案

2 动物吃什么？ 　　学习目标 　　1.知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。 　　2.知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。 　　3.能制定简单的调查计划收集证据。 　　4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。 　　5.尊重证据。愿意合作与交流。 　　教学重难点 　　重点：按食性给不同的动物分类。 　　难点：制定并实施调查计划。 　　评价任务 　　1.能制定简单的调查计划收集证据。 　　2.按不同动物的食性，学会给动物分类。 　　教学准备 　　每个小组完成一份“动物园里的动物吃什么”的调查表。（或“生活中常见动物的吃什么”的调查表。） 　　教学过程 　　一、了解学生课前调查情况 　　1.教师：课前我们大家调查了生活中的动物吃什么这个问题。现在老师要了解一下大家的调查情况。 　　2.教师巡视，了解学生的调查情况。 　　二、收集资料证据 　　1.分组交流。 　　教师：请大家介绍一下自己收集到了那些动物吃的是什么？学生分组交流介绍。 　　2.汇报交流成果。 　　学生1：有些动物它们的食物是肉，如老虎、狮子等； 　　学生2：有的动物是以植物为食物，如兔子、羊等； 　　学生3：有的动物什么都吃，如鸡等。 　　3.对动物按食性不同进行分类。 　　以肉为食物的动物，我们把它们叫什么动物好呢？（肉食动物） 　　以植物为食物的动物，我们把它们叫做什么动物呢？（植食动物或草食动物） 　　那些食物种类比较广泛，基本上什么都吃的动物，我们又该叫它们什么呢？（杂食动物） 　　4.教师小结。 　　三、拓展延伸 　　1.我们还知道那些肉食动物、草食动物和杂食动物呢？ 　　2.学生举例、互评。 　　板书设计 　　动物吃什么 　　按食性不同对动物进行分类：肉食动物、草食动物和杂食动物。