21.《杨氏之子》练习题（含答案）

小学语文五年级（下）《杨氏之子》练习题 一、看拼音，写词语。 zào yì jiā qín 二、我能写好字。 三、比一比，组词语。 梁（ ） 诣（ ） 禽（ ） 染（ ） 指（ ） 离（ ） 四、给加点字选择正确的解释。 1、甚聪慧（ ） A、什么 B、很、极 C、超过，胜过 2、孔群平诣其父。 A、寻找 B、拜访 C、询问 3、乃呼儿出（ ） A、你，你的 B、就，于是 C、是，就是 4、为设果。（ ） A、替 B、帮助、卫护 C、表示原因、目的 五、给加点字选择正确的解释。 惠:①同“慧” ②好处 ③敬辞，用于对方对自己有益的行动。 惠顾（ ） 互惠互利（ ） 甚聪惠（ ） 六、品读句子，完成练习。 1、梁国杨氏子九岁，甚聪慧。 （1）这句话点明文章要讲的人物是 ，这个人物的特点 。 （2）用自己的话写出这句话的意思。 2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 从“ ”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。 七、对句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧 B、为/设果，果/有杨梅。 C、孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” D、未闻/孔雀/是/夫子/家禽。 八、课内阅读。 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1、文中加点的“其”指的是 。“夫子”指的是 。 2、“此是君家果。”这句话的是 说的，他这样是因为 。 3、短文主要通过对人物的 描写来表现杨氏之子“甚聪慧”的特点。 4、下列说法不正确的一项是（ ） A、孔君平在姓在作文章，孩子也在姓上作文章，由也孔君平的“孔”想到了孔 雀。 B、孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。 C、孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无方。 D、孩子表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。 5、你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？（提示，结合他说的话来分析） 附参考答案 一、看拼音，写汉字。造诣， 家禽 二、我能写好字。略 三、比一比，组词语。梁国，染色，造诣，指示，家禽，离开 四、给加点词选择正确解释。1、B，2、B，3、B，4、A 五、给加点字选择正确的解释。③，②，① 六、品读句子，完成练习。1、（1）梁国杨氏的儿子，比较聪明，思维敏捷。 2、未闻孔雀是夫子家禽。 七、对句子朗读节奏划分有误的是。C 八、课内阅读。 1、梁国杨氏儿子的父亲， 姓孔的人。 2、姓孔的人说的，杨梅的杨与该家姓同。 3、描写人物的对话 4、C 5、杨氏之子是一个聪明、头脑灵活，反应敏捷的孩子。