上海市虹口区上海外国语大学附属外国语学校2019-2020学年高二上学期期期中考试语文试题 word版含解析

上海外国语大学附属外国语学校2019-2020学年高二上学期期期中考试 语文试题 一、积累运用（10分） 1.按要求填空。 （1）分野中峰变，_____。 （2）_____，燕尾绣蝥弧 （3）_____，不破楼兰终不还。（王昌龄《_____》） （4）锦江春色来天地，_____。 【答案】 (1). 阴晴众壑殊 (2). 鹫翎金仆姑 (3). 黄沙百战穿金甲 (4). 从军行 (5). 玉垒浮云变古今 【解析】 【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇和识记文学常识的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，如“壑”“鹫”“翎”“垒”等，学生记忆时应该结合诗句的意思。文学常识平时要注意识记准确，作者与作品、事件的一一对应，不要张冠李戴。 【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要立足于“写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。文学常识需在平时学习时注重积累，加强对作品的名称、体裁、人物、内容、主题、风格、流派、地位及影响的记忆。文学常识考查点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。 2.选择最恰当的一项填入下列语段的空缺处。 （1）真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。_____因此，真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停数，永远都在半道上， 都与宇宙共振，生存于永恒之中。（ ） ①对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求 ②使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福 ③而是我们的自我的意识的増强和扩展 ④并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉 A.①④②③ B.①④③② C.①②④③ D.②④③① （2）下面是某班主任在班会课上的讲话，以下表达最得体的一项是（ ） A.男生寝室昨晚熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。 B.本周艺术节大家群策群力取得年级第一好成绩，可喜可贺。 C.小刘同学尽管早晨迟到，但原因是他帮助邻居，值得见谅。 D.同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。 【答案】 (1). B (2). B 【解析】 【详解】（1）本题属于语言表达简明、连贯的能力。做这类题目的关键是语句的连贯，容易出错的地方选项的排序，这个可根据所给的话题来选择，要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。 从③④句看，关联词“并非是”和“而是”相呼应，应该先④后③；看语意联系，②“使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福”，是“我们的自我的意识的増强和扩展”带来的结果，应该是③②；从整体上看，②③④三句，没有主语，①句提供了话题，应该和④③相连，④③是对“精神和心灵的完善的追求”的阐述。 （2）本题主要考查的是语言表达的得体。解答时，要注意结合环境、场合、对象、色彩等内容，据得体要求分析判断即可。 A项，“既往不咎”指对别人以往的过错不再责备，此处用于称学生针对自身的过错，用错对象。 B项，表达得体，符合题干要求。 C项，“见谅”是请求别人原谅自己的谦辞，此处用于称原谅别人，用错对象。 D项，“鼎力相助”是敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，此处用于称对别人的帮助，用错对象。 故选B。 【点睛】做此类题，要注意得体的具体要求：（1）要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。（2）要考虑场合。在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。（3） ... ...