九年级下册第六单元 24 诗词曲五首 南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共44张PPT)

(课件网) * 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2.通过三问理清思路，品悟词中蕴含的内蕴情感。 3.探究用典艺术手法的表达果及借古讽今的写作手法。 * 经典是安静的，必须遇到一个好的读者才会大方光彩。 序幕： 他 一位词人。 英气逼人，披盔戴甲 于烈烈风中立马 醉中挑灯看剑 梦回沙场点兵 酒醒方知早生华发！ 像屈子仰问苍天，如子美登高怀远。 他临长江、登危楼、把栏杆拍遍。 他就是词中之龙...... * 第一篇章： 走进稼轩 知人识境 * 辛弃疾（公元1140—1207）南宋著名的爱国词人，一生力主抗金。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。历城（今山东人济南）人。辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。辛词风格多样，以豪放为主，与北宋苏轼并称“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。有词集《稼轩长短句》等传世。宋恭帝时获赠少师，谥号“忠敏”。 词中之龙 * 镇江在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了南宋与金人对垒的第二道防线。做镇江知府的辛弃疾于1205年，登上北固楼翘首北望中原时，触景生情，写成此作。时年66岁！ 写作背景： 释题：南乡子·登京口北固亭有怀 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何 处 望 神 州？ 满 眼 风 光 北 固 楼。 千 古 兴 亡 多 少 事？ 悠 悠。 不 尽 长 江 滚 滚 流。 年 少 万 兜 鍪[móu]， 坐 断 东 南 战 未 休。 天 下 英 雄 谁 敌 手？ 曹 刘。 生 子 当 如 孙 仲 谋。 * 第二篇章： 初读课文 读准音韵 要求： 朗读课文，读准字音，注意把握好节奏、语速、语调，读出韵味。 * 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何 处 望 神 州？ 满 眼 风 光 北 固 楼。 千 古 兴 亡 多 少 事？ 悠 悠。 不 尽 长 江 滚 滚 流。 年 少 万 兜 鍪[móu]， 坐 断 东 南 战 未 休。 天 下 英 雄 谁 敌 手？ 曹 刘。 生 子 当 如 孙 仲 谋。 * 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何 处 ∕ 望 神 州？ 满 眼 ∕ 风 光 ∕ 北 固 楼。 千 古 ∕ 兴 亡 ∕ 多 少 事？ 悠 悠。 不 尽 ∕ 长 江 ∕ 滚 滚 流。 年 少 ∕ 万 兜 鍪， 坐 断 ∕ 东 南 ∕ 战 未 休。 天 下 ∕ 英 雄 ∕ 谁 敌 手？ 曹 刘。 生 子 ∕ 当 如 ∕ 孙 仲 谋。 * 第三篇章： 再读课文 理清思路 * 问神州 ↓ 问兴亡 ↓ 问英雄 理清思路 * 第四篇章： 悟读文本 品问探”�———� * 神州：指中原地区。 什么地方可以看见中呢？如今满眼都是北固楼的美好的风光。然而，中原地区已经沦陷金人之手。 何处望神州？满眼风光北固楼。 * 首句要表述的是，举目远望，我们的中原故土在哪里呢？ 作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不在、山河变色之感。 其弦外之音： ———中原已非我有了！ 怀念———故土故园 品：弦外音 悟：词中味 登上北固楼词人所怀的是什么？ * 北宋靖康二年四月，金军攻破北宋国都东京（今河南开封），他们除了烧杀抢掠以外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、妃嫔、朝臣等共三千余人北上金国，北宋至此灭亡，史称“靖康之耻”。 之后，赵构在应天府（今河南商丘）继承皇位后一路南迁，至临安建都（今浙江杭州），史称南宋。南宋王朝自建立之始，主战派与主和派的分歧，就一天都没有停止过。最后主和派占了上风。 背景资料助读一： 赵构南逃路线图 * 宋高宗赵构一路难逃，舍陆登舟，流亡东海，最终第二次来到杭州，他看中了水光山色冠绝东南的临安，有了在此安身终老的想法。于是上自皇帝将相下至士子商人，在求和的屈辱换得苟安后，大修楼堂馆所，大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中。 * 千古兴亡多少事？ 悠悠。 不尽长江滚滚流。 悠悠：既指时间的漫长，又指词人的思绪众多。 ... ...