课件编号7365822

统编版2020年语文小升初阅读知识点大汇总(word版,共9页)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学素材 查看:86次 大小:200945Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
统编,2020年,语文,小升,阅读,知识点
  • cover
( 阅读知识点大汇总 ) ( 【小说】 ) ( 一、人物形象 ) ( 1 、概括人物性格特征 ) ( 【答题要点】答案来自文中,找到文中与人物有关的描写或情节用形 ) ( 容词进行概括。情节 + 性格特征 + 身份特征。通过……情节可看出谁是 ) ( 一个……的人(身份特征)。 ) ( 2 、人物形象的描写方法 ) ( ①外貌描写 ( 肖像描写 ) ②语言描写③动作描写④神态描写 ( 注意与 ) ( 外貌描写区分,神态描写是对人的面部表情进行刻画)⑤心理描写 ) ( 【答题模式】人物描写方法 + 作用 ( 写出了……,生动形象地刻画了 / ) ( 体现了……等等,可以从结构、内容、人物性格特点、对其他人的对 ) ( 比映衬与主题方面考虑) ) ( 对文中人物进行客观公正的评价 ) ( 【答题模式】观点(我认为… / 我赞同…) + 理由(结合文章) + 总结 ) ( 二、故事情节 ) ( 小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时前 ) ( 有“序幕”,后有“尾声”。 ) ( 1 、概括情节 ) ( 【答题模式】 ) ( 情节的概括分为两种提问方式: ) ( 第一种提问方式是梳理文中写了哪几件事,依次加以概括。 ) ( 第二种提问方式是用一句话或简明的语句概括故事情节。 ) ( 概括原则:何时何地何原因何人做何事 ( 什么人做了什么事有了什么 ) ( 样的结果 ) ;避免前后情节相互交错;注意题干要求对象,做到前后 ) ( 一脉贯通。 ) ( 2 、分析某一故事情节在文中所起的作用 ) ( 【答题模式】 ** 情节 ( 事物 ) 在文中有……作用 ( 结构 ), 突出了……, ) ( 表现了……(内容)。 ) ( 【答题要点】内容作用 + 结构作用 + 表达效果。 ) ( ①内容上,情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有直接或间接的 ) ( 作用。主要有以下两点:刻画人物性格 ( 发展了人物性格,或是表现 ) ( 了人物性格);表现主旨或深化主题,点题或突出主题。 ) ( ②结构上,明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用: ) ( 交代人物活动的环境;设置悬念,引起读者阅读的兴趣;为后面的情 ) ( 节发展作铺垫;埋下伏笔;前后照应;起线索作用;推动情节发展。 ) ( 然后依据题目要求,结合文章作答。 ) ( ③表达效果:从读者感受分析,情节跌宕起伏,引人入胜。 ) ( 3 、分析小说的开头或结尾的作用 ) ( 【答题要点】 ) ( 开头作用:总领全文;照应题目;呼应下文;引出下文;为后文作铺 ) ( 垫;开门见山,直入主题;欲扬先抑;对比衬托;渲染气氛,奠定基 ) ( 调;埋下伏笔;设置悬念。 ) ( 结尾作用:卒章显志,点明中心;戛然而止,回味深长;点明题目; ) ( 深化主题;照应全文;结构严谨;升华感情;照应开头;画龙点睛; ) ( 言有尽而意无穷;以小见大。 ) ( 三、环境描写 ) ( 1 、环境描写的作用 ) ( ( 1 )交代背景,时间、地点、人物等(自然环境描写:交代时间、 ) ( 季节、天气等;社会环境描写:交代时代背景、地点、民风民俗等) ) ( ( 2 )渲染……气氛,烘托……心情 ) ( ( 3 )反映人物的性格或品质,表现人物形象 ) ( ( 4 )推动情节的发展 ) ( ( 5 )表达主旨,深化作品主题 ) ( 【散文】 ) ( 一、词、段赏析题 ) ( 1 、词 ) ( ( 1 )解释字词的含义 ) ( ( 2 )品析表达效果(作用 / 内涵) ) ( 【答题模式】本义(手法) + 语境义 + 表达效果(写出了…… + 表达了 ) ( 什么) ) ( 2 、句子、段落 ) ( ( 1 )给定考查范围,赏析句子、段落 ) ( ( 2 )直接给出一段句子,进行赏析(理解深意)。 ) ( 【答题模式】 ) ( 1 、手法 + 表达效果 ) ( ( 1 )画线句中为人物描写相关:手法 + 如何使用 + 表达效果(人物形 ) ( 象、表达情感) ) ( 手法 + 把……比作 / 人格化…… + 写出了……,表达了…… ) ( ( 2 )画线句为环境描写相关:指出环境描写 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~